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芜湖小学二年级辅导有用吗

来源:

芜湖学大教育

    发表于:2017-04-21 18:54:00  

  芜湖小学二年级辅导有用吗?

  学生处于中等水平,并没有补课的必要,也无余力学习新知识,但是看到其他同学纷纷参加,往往有攀比心理。而一些本不打算给孩子额外负担的家长们为了不影响孩子前途,迫于无奈随大流,宁愿自己节衣缩食也要让孩子参加课外辅导。这些家长望子成龙、盼女成凤的心情、过高的期望值和从众行为,成为课外辅导有偿服务存在与发展的温床。

  说说那些年,我们都应该选择的培训班

  一是孩子缺乏长期的坚持的学习,上一次辅导班,就再也不去了,对自己的学习与生活规律来了一个调节与破坏,可以说是学习的断路;

  二是家长也不总是支持孩子上辅导班,总以为上过了也就不再上了,另外选择辅导班也缺乏坚持,其实每个孩子在哪个辅导班上课,已经熟悉了那里的环境与老师,这个辅导班的老师也熟悉了孩子,彼此熟悉对孩子的学习与生活会有很大的好处。

  家长不应该,这次来这个辅导班,下次再去那个辅导班,把自己的孩子当成了试验品。其实每个辅导班都有自己的特色与规律,适合自己孩子的才是好的。

 

 

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  这些学习方法很重要

  学习是一种对注意水平要求较高的活动。只有专心致志,全神贯注.才能提高学习效率,真正掌握知识;如果心不在焉,边学边玩,不仅浪费了宝贵的时间,而且使孩子养成不好的习惯。现代社会讲求效率。教育孩子从小养成专心学习、讲求效率的习惯,对他们以后的学习工作都会起到积极作用。这里需要注意的是,小学生年龄小,注意保持的时间短.7-10岁儿童注意的时间约为20分钟,10-12岁约为25分钟。因此,家长不应逼迫小学生长时间学习,而应劳逸结合,张弛适度,这样才有助于孩子的身心健康。

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