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江苏省2014年上半年面向社会认定教师资格有关问题解读
(一)认定时间安排
1.2013年11月30日前，各地通过多种途径发布有关认定教师资格工作通告，通告内容包括教师资格认定的报名地点、考试、认定流程、提交资料、政策咨询等。
2.2014年3月21日-31日，申请人员网上申报。申请人登陆江苏教师教育网或中国教师资格网报名(在我省参加教师资格考试的申请人通过“未参加全国统考申请人网报入口”登录；在外省通过全国统考并取得合格证书的申请人，通过“全国统考合格申请人网报入口”登录)，未通过上述网络报名的不予认可。申报人员需凭网络报名号，在各地时间到确认点进行现场确认。
3.2014年6月1日前，各地完成认定工作。申请人的教育教学基本素质和能力测试、体格检查、现场确认等工作由各地教育局自行安排。
4.2014年6月30日前，各地完成教师资格证书发放工作。
(二)教育学和教育心理学全省统考时间安排
1.2013年12月初，各地组织教育学和教育心理学考试报名工作。具体事宜由省教育考试院另行通知。
2.2014年2月22日，全省举行教育学、心理学统一考试，3月20日前公布考试合格人员名单。

宜兴上元教育老师为大家介绍教师资格划分：
1.幼儿园教师资格；
2.小学教师资格；
3.初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格)；
4.中学教师资格；
5.中等专业学校、技工学校、职业中学文化课、专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格)；
6.中等专业学校、技工学校、职业中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格)；
7.高等学校教师资格(暂不面向社会人员认定高等学校教师资格)。
下面宜兴教师资格证报名培训老师为大家介绍教师资格证面试技巧：讲授
一、讲授概述
(一)讲授的含义、特点
1.讲授技能含义
    讲授是教师通过口头语言辅以板书向学生系统传授科学文化知识的教学方式。是一种教师讲、学生听的活动。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象，感知事实，理解概念、定律和公式，从而使学生认识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的发展。讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识，缺点是学生比较被动，师生都难以及时获得反馈信息，个别差异也很难照顾。

2.讲授的特点
(1)讲授教学要根据一定的教学目的进行传授。
(2)讲授中，教师起主导作用，教师是教学的主要活动者。
(3)讲授中，学生是知识信息的接受者，以听讲的方式进行学习。
(4)口头语言，是传递知识的基本工具。
(5)教师要对讲授的内容做合理的组织。
(6)面向全体学生，根据班级学生的一般特点和水平进行教学。
(二)讲授的基本形式
讲授通常有讲述、讲解、讲读和讲演四种基本形式。
如果用一句话简单地说就是：讲述是陈述知识；讲解是分析知识；讲读是读解知识；讲演是发挥知识。
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