自闭症预防
　　预防是降低自闭症出生风险的重要措施。在女性怀孕早期，应避免滥用药，特别是抗癫痫类药物；避免病du性感染；避开冷热温差大的环境；以及避免受重大精神刺激和创伤等。
　　康语儿童智能康复中心康复方案
　　康语儿童智能康复中心作为福建省内很大的自闭症儿童康复训练机构，目前拥有福州、泉州、杭州三大校区！是国内少数具有颁发的实用新型语言辅导专利（专利号：zl201120022367.5)的儿童训练机构。我们整合当前国内外各种行之有效的训练方法，采用结构化教学（TEACCH)、感觉统合训练、应用行为分析（ABA）、奥尔夫音乐等相结合的教育和训练方法进行康复训练，并对儿童进行专业的PEP—3评估。您将孩子交给我们，我们将用“爱心、耐心、恒心、信心”为工作准则，为您和孩子提供人性化，富有成效的帮助
　　A、认知、理解、能力训练
　　打开孩子只会自己玩或者只对单一物品感兴趣的格局，让他（她）对周遭的事、物、人逐步展开认知和了解。
　　B、言语开发
　　1、针对无语言孩子，采用口腔、舌操、口型操、言语开发强化训练、气息训练等方式打开孩子的语言能力。
　　2、针对有语言，但是说话意识不足的孩子，通过对他（她）当前语言能力的评估，再针对性的对其进行词汇量丰富、语言逻辑培养、主动语言意识提升、沟通能力的强化训练。
　　C、言语拓展
　　1、针对句子完整性不够、缺乏口语表达、语言刻板，重复，无意识儿童进行强化拓展训练
　　2、提升孩子主动社交语言，让孩子不仅开口说话，而且自然交流
　　D、社交训练
　　通过游戏介入培养孩子与人互动、沟通的社交能力以及孩子的逻辑思维、情绪思考等，以游戏为基础来发展孩子的多项技能，让孩子更好的融入社会
　　1、针对眼神交流差、与人互动少、有游戏能力但不与他人合作、分享或者争辩；
　　2、针对语言刻板、孩子目的性的双向沟通较差。
　　E、情绪化控制
　　对于孩子的不良情绪以及突发情绪进行训练，同时提升其沟通和协作能力，让孩子逐步学会自我控制情绪。
　　F、问题行为
　　对孩子的各种行为，通过潜移默化，不一味打压，逐步转移孩子的兴趣，让他（她）渐渐恢复正常。
　　G、感统游戏
　　多种感统设施，寓教于乐，锻炼孩子的感统能力，提高注意力，增强身体的协调性。
　　H、沟通能力和社会交往
　　在语言和社交等孩子能力提升的同时，根据孩子的情况，将绘画，音乐，电脑，舞蹈各种课程相结合，培养他（她）与同龄人及老师之间的沟通交流能力，让孩子逐步成为社会人。