大脑瑞士军工刀---思维导图

　　所谓思维导图就是应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，能让学生在学习过程中了解老师的思维方式，知识的重点。思维导图的优势能够清晰的体现一个问题的多个层面，以及每一个层面的不同表达形式，以丰富多彩表达方式，体现了线性、面型、立体式各元素之间的关系，重点突出，内容，有特色。

　　思维导图在绘制的过程中就是充分的调动大脑的右脑的图像、色彩和空间等等功能，这方面和儿童的大脑功能发育非常的吻合。那么思维导图在少儿阶段的作用是什么?

　　，让少儿通过绘制更充分的表达自己内心世界，让他的创造力和联想力得到进一步的发挥，通过动手调动更多的感官，更有利于促使他大脑更完整的发育。

　　第二，思维导图的独特结构，让少儿做绘制的过程中，不但培养儿童的放射性思维(创造力和联想力)，同时也训练他们的逻辑思维(逻辑、归纳)能力，尤其突出的是阅读和作文方面。

　　第三，思维导图对于少儿来说不但它是一个工具，同时它也是一种思维习惯的培养。在绘画的过程中潜移默化他们养成了一种放射性，从整体到局部的整体大局观的思考习惯。

　　第四，小学语文思维导图的运用对于小学生学习语文知识是非常有帮助的。首先，他能训练小学生的思维方式，思维方式其实是学生在学习过程中重要的技能，他能避免学生机械地接受老师传授的知识，让学生主动学习并且具有主动学习的能力。其次，能让学生率地记课堂笔记。

　　思维导图与和传统的学习方法相比有较大的优势。

　　1.使用思维导图进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。

　　2.把小学生的主要精力集中在关键的知识点上。

　　3.思维导图具有极大的可伸缩性，它适合小学生思维的跳跃性。

　　思维导图课程设置

　　一、基本入门

课程名称
    

课时
    

内容
    

掌握程度

思维导图简介

基本技法
    

2
    

    思维导图开篇

    思维导图绘制

    

了解什么是思维导图

掌握绘制思维导图的方法

锻炼发散型思维

学会的思维速射

思维导图

四度思维
    

2
    

1、发散型思维

2、收敛型思维

3、纵深型思维

4、全局型思维
    

突出重点

清晰明白

强调联想

突出个性

思维导图两种相关思维训练
    

2
    

1、发散型思维

2、归纳型思维

3、鉴赏思维导图
    

思维发散、联想

思维归纳、收敛

　　二、进阶训练

课程名称
    

课时
    

内容
    

掌握程度

阅读
    

共计8个课时
    

1、文章分析

2、绘制阅读导图


    

把握文章重点

确定关键词

提高阅读效率

写作
    

1、多角度作文

2、联想和想象

3、实词转虚词


    

多角度立意作文

创新、提升

中心突出

事例鲜明

考试复习
    

2
    

1、看图作文

2、重难点绘制
    

看图作文把握重点

科学复习

　　三、强化提升

课程名称
    

课时
    

内容
    

掌握程度

巧用工具
    

2
    

1、学习计划

2、文学运用（诗歌情感把握）
    

善于利用

把握学科运用

活用脑图
    

2
    

1、语文学科

2、英语单词
    

学会总结方法使用

单词归纳