葫芦丝的学习与歌曲密不可分的，歌曲旋律的吹奏更是课堂教学中永恒的旋律，通过歌曲的吹奏不断提高他们的演奏水平，能够逐步提升各方面的能力。
其实学习葫芦丝有很多优点的，初学者学习葫芦丝吹奏歌曲可以提高兴趣，热爱就是天底下好的老师，学会了指法和曲子，能吹出悠扬婉约的音乐，何尝没有一种自豪感，歌曲演唱是学生进行艺术实践，表现音乐作品的好的形式，唱歌时抒发真挚的感情可以享受到生活的愉悦，更能感受到音乐的熏陶，所以音乐课上大部分的时间学生是在歌唱，学生本能地喜欢歌唱活动。适当地利用课堂乐器就能减轻和改变用嗓过度的现状，同时也能提高学生学习音乐的兴趣。
其实，根据学生的认知规律，把识谱从感性入手来教，融入音乐实践活动，形象生动，深入浅出。利用识谱这个学习音乐的好工具，培养学生的音乐感知能力、表现能力、鉴赏能力。学生在学习葫芦丝的吹法过程中不仅能正确地演奏出各种音符的时值、音高，还可以通过反复的演奏达到听音训练的作用。在潜移默化中建立起准确的音高概念，有效的增强识谱的能力和兴趣。
合唱不仅能培养大家的团结能力，更能培养学生的审美能力,陶冶学生高尚情操,培养学生团结协作精神。在合唱中，学生学会倾听、配合，对于艺术和谐、完美的追求的和自觉形成的统一意志取代了现实生活对人的约束。学生合唱意识浅薄，音准感不强，班级合唱要唱得和谐统一有一定的难度，对于初学者音域适合葫芦丝吹奏，先让学生合奏歌曲，在合作吹奏的过程中，学生不断尝到成功的喜悦，不断超越自我，提高了演奏技能。再合唱学生可以说获得了事半功倍的效果。
在葫芦丝的学习过程中中，葫芦丝与歌曲紧密结合起来，尽可能的创设丰富的教学形式，充分发挥葫芦丝吹奏的功能，对于自身修养的提高，起到了至关重要的作用。
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