琵琶作为中国古老的民族乐器之一，在它几千年的流传过程中留下了大量的、丰富的、欣赏价值极高的乐曲。这些乐曲使我们的演奏风格更加广泛、韵律更加悠长。随着社会的进步与发展，生活节奏的不断加快，听众对琵琶乐曲的欣赏呈现出了多层次的需求。一些作曲家和演奏家紧跟时代步伐，写出了诸多充满时代气息的新作品。新作品层出不穷，其演奏难度也越来越大，如何掌握和演奏这些作品，无疑是每一位琵琶教师所必须面对和认真思考的课题。小编今天就自己的经验谈一点浅显的认识和看法。
在学习琵琶的初级阶段，学生一般把精力集中在掌握演奏技法上，而很少注意音乐听觉的直观感受。在这个阶段中，练习曲和乐曲相对简单，音乐情感易于表现。因此，教师应从简单的练习曲、乐曲开始，注重对学生音乐审美感受的培养。即使是音节练习，也要让学生用节拍的律动去实现音乐的再创造。学习琵琶演奏的过程就 是感受音乐、领略音乐美的过程。要在学习掌握演奏技巧的过程中直接感受音乐，使学生逐步建立起良好的内心音乐听觉。
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