二胡始于唐朝，已有一千多年的历史。它早发源于我国古代北部地区的一个少数民族，那时叫“奚琴”。宋朝学者陈蜴在《乐书》中记载“奚琴本胡乐也……”唐 代诗人岑参所载“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”的诗句，说明胡琴在唐代已开始流传，而且是中西方拉弦乐器和弹拔乐器的总称。二胡，过去主要流行于长江 中下游一带，所以又称为南胡。集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，广为大众接受。1920年代，二胡始作为独奏乐器出现在舞台上。在这 之前，二胡多用于民间丝竹音乐演奏或民歌、戏曲的伴奏。并非只学一技之长，学二胡，提高自身修养，还可开发大脑。增长智力。
二胡是我国流传较广的民族拉弦乐器之一。它的历史悠久，源远流长。自刘天华将它从民间乐器发展为一件音乐会上的独奏乐器以来，经过近一个世纪的奋斗历程，尤其是建国以来，二胡从演奏技法、作品，以及表现力等方面，有过几次质的飞跃，才使它成为今天民族音乐中具有代表性的乐器。 二胡是具民族特点的乐器，它有着非常深厚的民族民间音乐文化基础。二胡承袭了具有几千年的中国传统音乐文化的精髓，二胡的本身结构、演奏方法、作品内容及创作手法等都体现了典型的中国民族音乐的传统性，也符合中国传统音乐审美习惯。 本文试图从二胡音乐创作发展的角度去探讨二胡发展道路的问题。整体内容构建如下： 1)当代二胡音乐形成与发展的基础是中国几千年音乐文化的积累，是吸收西方比较系统科学的作曲理论技法和表现技法而发展起来的。2)在此研究的基础上我们 应该总结一条适合中国二胡音乐发展的道路。中国二胡音乐的发展始终要坚持民族性与多样性的发展方向。3)二胡音乐的创作直接影响和推动二胡演奏水平的提 高，二胡演奏的发展同时也需要更多更好的具有时代性的二胡音乐作品。如果想要学习二胡我上厚学网去看看。
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