二胡专业培训班
在二胡演奏中，学生要从内心体验作品人物的思想情感，这样才能出色的演奏出的音乐作品。这需要学生能够深入了解曲子的故事和所要表达的情感。
对于演奏二胡来说，直观动作思维、抽象思维和形象思维这三种思维都是存在的，也是必须的。演奏动作的调控主要依靠直观动作思维来完成，如：当听觉察觉到音准有误时，会即刻命令手指动作做适当调整，使音高符合听觉的标准。
二胡演奏时的想象又分为无意想象、有意想象和幻想。在演奏中因某些音型而不由自主地联想到生活中的一件事物称为无意想象，根据作品的文字标题和音乐主题塑造乐曲的人物形象，称为有意想象了。利用这种想象力，演奏者似乎清晰地“看见”了乐曲中的人物和他们所处的环境。这对增强演奏的表现力和感染力来说是至关重要的，它是由实境进入幻境的必由之路。
我们可以清楚地认识到意境中的实境和幻境是存在于演奏者的思维之中的，要做到心神清静，心无挂碍，使音乐的信息能顺畅地运行，实现人琴合一、琴心相映，这样才能进入到二胡演奏的自由王国之中，达到“心中灵机一动，琴声即刻变化莫测”的境界。
1.初学时，好是找个专业老师请教，切忌闭门造车，以避免走弯路，且落下许多不良的毛病，一旦这些毛病成为习惯，今后要想纠正则会很难。
2.平时练琴时全身要放松，切忌手臂、手指处于紧张状态。
3.平时注意学习乐理，要经常练习视唱练耳，培养音准意识，要做到在练习每一曲子前，要能把谱子唱得准确。
4.要培养模仿力。平时我们听别人演奏一二胡曲子，总会联想起名家曾经拉过的听觉印象来判断把他的演奏好坏。若回答是肯定的，则说明他模仿力强，否则则证明其模仿力弱小。因此要多听多看别人(特别是二胡名家)的演奏，以致大脑中获得良好的音准、节奏印象。
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