1.先说说什么是惩罚?
惩罚是一种爸爸母亲的干涉行动，是对孩子的得罪予以惩戒。它一般来自于爸爸母亲懊丧、失望的感触。会给孩子传递这么的信息：“我很差劲!”
一般情况下，问题的焦点在爸爸母亲，他们想竭力地操控孩子并向孩子证实“不管你喜不喜欢，我都要管你/对你负责!”。这种独裁的爸爸母亲一般是用惩罚的办法对孩子。当孩子问为何不能做一些工作时，他们听到的一般是——“由于我说不能做就不能做!”类似这种答复会传递给孩子——你们的定见无关紧要，你们自个没才能做任何决议!
惩罚中简单的比方即是打屁股。假如一个小孩打了他哥哥，然后又被爸爸母亲打了屁股，他只能从这个联系中学到——“由于我是个坏孩子，所以母亲打我。”
2.莫非惩罚孩子有错吗?
惩罚确实有错!
、孩子并不能从惩罚中学习准确的行动。比方，上面那个事例，一个小孩打了他哥哥，然后自个又被打，他下次仍是不知道当自个生气时该怎么对哥哥表达。
第二、惩罚还会让孩子觉得他们无法自控。他们的行动和心情需求爸爸母亲来，自个没办法操控。
第三、惩罚让孩子缺乏杰出的判断力和决策力，由于爸爸母亲一般会他们做决议。
第四、当孩子常遭到惩罚时，他们会变得充溢歹意和攻击性。因而，当他们受罚，他们会将火力会集在对爸爸母亲的憎恨和愤怒上，而不是想想该怎么从过错中吸取教训。
3.再说说什么是管教?
管教是将要点放在教给孩子新的技术上。比方，怎么应对自个的行动、解决问题、心情等。管教重在练习孩子从过错中学习，找到解决问题的好办法。
管教技术中包括“暂时萧瑟(time out)”。比方，假如一个小孩很生气还扔玩具，他就得被“暂时萧瑟”，让自个冷静下来。“暂时萧瑟”的意图是教给孩子在感到烦躁时怎么平复自个的心情。由于只要这么，将来他们才能在不良行动(扔玩具)迸发前找到合适自个心情减轻的办法。
当孩子学习从行动中做挑选时，管教起决议作用。比方，当孩子面对负面成果时，他们会对成果和时刻格外灵敏。比方，一个孩子晚饭没吃完，爸爸母亲就不答应他吃餐后甜点，但会通知他怎么才能在明日的晚餐后吃到甘旨的甜点。管教包含了许多活跃的办法来激发孩子新的技术。管教还有助于培育活跃的亲子联系，家长会对孩子的平时行动予以正面和活跃的重视，以削减他们那些故意寻求重视的过错行动。
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