关于天然生成慢性质的孩子，家长要学会接收孩子，并尊敬孩子的慢节奏，由于天然生成的性情很难改动。假如强行让孩子跟上家长的节奏，会让孩子失掉自傲，而没有自傲是比磨蹭更可怕的成果。
关于孩子不喜爱做某件工作而磨蹭，需求家长有同情心，了解孩子为何不喜爱做这件工作。关于有些不喜爱的工作，能够挑选不做，挑选孩子喜爱的工作做。关于孩子不喜爱却必须做的工作，则需求培育杰出的行为习气和拟定必定的规矩。
那么，家长在家庭教育中需求培育孩子哪些杰出的行为习气、拟定什么样的规矩呢?
首要与孩子洽谈拟定作息时刻，养成专时专用的习气。以早上上学为例，以固定的出家门的时刻为节点，家长能够先调查，假如由孩子自个完结洗漱、穿衣、吃饭，需求多长的时刻。假如孩子需求半个小时，则再提早10分钟叫醒孩子。在履行的过程中，孩子完结得极好，需求及时鼓舞，构成良性循环;孩子没有完结好，再接着寻找缘由。
第二，让孩子学会自个承担结果，养成负责任的习气。许多家长看到孩子磨蹭，一边唠叨诉苦，一边协助孩子完结一些工作，比方整理书包、穿衣服等。家长的这些不忍心，铢积寸累，使得孩子没有杰出的行为习气。建议让孩子迟到几回，被教师批判几回，让孩子学会自个对自个负责。
第三，奖惩联系，养成学习有效率的习气。比方，黑夜的作息时刻能够和孩子商量分为吃饭、做工作、做自个喜爱的工作、洗漱睡觉等几个期间。在做工作和做自个喜爱的工作两个时刻段上实施奖赏和恰当惩罚。
苏公网安备32010402001741
