小学生年龄到了八九岁，很多原本乖巧的孩子变得不听话了，表现为爱顶嘴，不再服从家长的指导和教育，对家长的日常用品很挑剔，爱和家长对着干等等不好的行为，让家长很头疼。小学生的这种逆反心理是怎么产生的呢?分析出以下几点：
在孩子幼年时，由于身体弱小，大脑还没有发育成熟，对外界的认识还很少，孩子对父母的依赖是生存所必须的，家长也习惯孩子对自己依赖。随着年龄的增长，孩子的身体逐渐发育，进入少年阶段，大脑的发育也渐趋向成熟，孩子对外界的认识也由少到多的形成了自己的看法，逐渐有独立解决问题的能力。此时家长如果还在沿用以前对待孩子的方式，还对孩子事事指导而不能够正确调整自己的方法，耐心倾听孩子的想法和意见，那么孩子和家长的冲突在所难免。家长容易引起孩子逆反心理的行为通常有下面几种形式：
家长对孩子事事关心，干涉过多，剥夺了孩子自主决定的机会。家长由于习惯了一直以来对孩子事无巨细的指导，没有给孩子做出自己的决定的机会。这对于已经有了一定的自主意识的小学生来说，是一种越来越无法忍受的行为，孩子通过对家长的反抗来发达自己的不满和愤怒。
家长对孩子的错误反复唠叨。对于八九岁孩子来说，犯一些小错误是难免的，一些家长对这些孩子犯的错误反复唠叨，让孩子原本在犯错误后产生的内疚之心也都没有了，甚至一听到家长唠叨就自然产生反感。
家长教育方法不一致。父母双方对孩子的教育应保持一致，如果对同一件事情，一方说行另一方说不行;或者对同样的事情，一会儿说行一会儿又说不行，产生的结果只能是孩子和家长的冲突和对立。
家长对孩子缺少关心。这种家长和上面的家长有很大不同，由于种种原因父母缺少对孩子应有的关心，让孩子体会不到父母的关爱和家庭中应有的安全感，造成孩子不能用正常的方式和态度来对待父母。
小学生的逆反心理，如果用适当的方式来化解，对孩子正常的发展不会造成什么影响。而如果方法不得当，就会给孩子造成心理的阴影，甚至造成终身的影响。家长应采取的对策如下：
建立和谐融洽的家庭关系。和谐的家庭是幸福的港湾，如果父母关系融洽，孩子就能时时感受到这种和谐的家庭气氛，孩子在心理上就比较有安全感，即使受到一些家长的批评也容易接受。
家长对孩子要多赞美，少指责。的知心姐姐卢勤有一句话：好孩子是夸出来的!多赞美孩子的优点和长处，就能让孩子更有自信。而很多父母正相反，少赞美而多指责批评。这种方式长此以往，容易造成孩子与家长情绪上的对立，批评也起不到效果。即使孩子犯了错误需要批评教育，家长的批评也要有的放矢，不能隔三差五翻旧账。
给孩子更多自由空间。八九岁的小学生已经脱离了幼儿阶段，很多事情可以自己决定，家长应该适时地给孩子更多自由空间，让孩子的身心健康发展。
家长与孩子平等交流。家长应该抛弃传统的落后思想，孩子不是家长的附属品，家长与孩子应该平等交流而不应高高在上。孩子能感受大家长的尊重和理解，自然就能做出正面的回应。
所以，只要家长采用正确的方法与孩子相处，建立和孩子之间和谐的家庭关系并不难。
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