，家长必须要有耐心，情绪稳定。
由于孩子过去的基础较差，想要孩子一会儿把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因而，做爸爸妈妈的千万不能躁之过急，更不能由于孩子学习欠好而责备孩子。
第二，爸爸妈妈应当和孩子进行诚实交流。
攀谈时，爸爸妈妈应当对孩子抱着真挚关怀和宽恕谅解的态度，表明了解孩子在学习上遇到困难或波折是不免的。一起，爸爸妈妈还能够谈自个过去学习成功或失利的经验教训，给孩子以必要的决心和勇气。
在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的状况： ①在学习上是不是尽了全力?②你是不是以为自个无法搞好学习?③你需求啥协助吗?
第三，应向孩子的教师、同学或兄弟了解孩子学习上的问题所在。
①孩子上课是不是用心?作专是不是仔细?能否准时完结?
②孩子平时喜爱与哪些人在一起玩?有没有遭到啥消极影响?
③孩子的专长是啥?爱好是啥?能否依据孩子的爱好和专长采纳一些格外的办法，让孩子康复自傲，培育其成功感。
第四，爸爸妈妈应当做到以下几点：
①当孩子遇到困难时关怀他，支撑他，鼓舞他持之以恒，坚强斗争。
②让孩子养成独立学习、不依赖别人的杰出习气，不要老干涉，老辅导，老协助。
③教学孩子正确对待失利，通知他是成功之母，要善于从失利中找出成功之路。
④以必定任何大小成果的方法来树立孩子的自决心，让孩子体会到，不管成功或失利，只需他尽了自个的尽力，爸爸妈妈都一样爱他。
⑤鼓舞孩子提出切合实际的方针，一步步地争夺，不要希望一步登天。
第五，爸爸妈妈要一马当先做好孩子的典范。
希望孩子具有杰出的日子、学习习气，爸爸妈妈首要要做到干事不迁延，当天的工作当天处理，而不要容易斥责孩子学习迁延、不自动以及贪玩;对孩子说话、干事要小心翼翼，不要容易指出孩子丧命的缺点，要保护孩子的庄严;不应当给孩子布置额外的学习使命，防止工作强迫症，重要的是以自个的言行标准来影响孩子，让孩子去领会怎么做人干事;要常常在家庭中进行民主交流，爸爸妈妈和孩子别离总结一段期间以来自个的得失以及将来的尽力方向，一起相互交流家庭成员之间对互相的意见和主张，让孩子畅所欲言，使其感触自个的存在意义，而不是在不断的抱怨和抱怨中挣扎。
第六，向孩子的教师、同学或兄弟了解其长处。
比方，孩子的专长、爱好以及别的表现杰出的当地。要联系他现有的长处，鼓舞和催促孩子发扬长处补偿缺乏，树立起对文化课程学习的自决心，构成对文化课程的爱好以及学习上的成功感。
第七，要协助孩子进入学习状况。
比方，孩子遇到困难时要关怀、支撑、鼓舞;孩子呈现前进行为表现时及时给予表彰、鼓励和必定(比方，尽力程度、准时完结工作、写工作又快又好等)，鼓舞和支撑孩子寻找合适于自个的学习方法，逐渐找到合适自个、独立的学习模式，终究达到杰出的学习状况。
第八，爸爸妈妈要多与教师交流，了解工作的布置状况，以便催促孩子完结工作。
一起还能够对于孩子的学习状况与教师协商协助策略，比方对于孩子的学习实际请课任教师设计辅导计划，按部就班，确保孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。
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