学者余秋雨先生说：“ 一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能” 。
少儿主持表演儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，让孩子参与少儿主持的培训，通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解主持是什么，表演是什么。通过普通话练习、歌唱语感练习、心理素质训练，纠正日常错误的语音，培养孩子艺术表现力和口才表达能力。再经过歌唱表演影视表演等系统化训练，最终让孩子达到说、学、逗、唱多才多艺发展，培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在主持培训和表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。
此外，口才训练可以培养对少儿口才的自信心，让孩子们的思维变得活跃起来，同时，还能够培养孩子的口脑协调能力，让他们能够勇于承担，勇于表达出自己的胆量，同时，也能够培养孩子们乐观的态度。
除此之外，还能够培养孩子们敢于表达的能力，并提高普通话水平，激发他们的强烈的阅读兴趣，从而形成良好的艺术素养，使其语言的表达习惯更具有逻辑性。
所以，通过少儿口才培训，对于一些性格内向、孤僻的孩子来说，注重在朗诵时的感情酝酿，就会慢慢变得希望与人交流。给孩子们一个充分展现自我的舞台，成长为同龄人中的佼佼者!
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