少儿英语学习经!随着现代社会的竞争激烈，很多家长为了能够增强孩子以后的竞争力，在孩子小时候就开始为孩子参加辅导班培训班，英语作为一种国际化的语言，自然也是家长选择给孩子的必备培训课程，那么幼儿学习英语应该都注意哪些问题，家长又应该反思哪些问题呢?
孩子为什么要学习少儿英语?
3-6岁的孩子正处在语言系统发展的关键时期。这个阶段的孩子爱表现、善模仿，喜欢新鲜事物，对周围的一切都充满了好奇心。只要方法得当，就能很容易的激起他们学习英语的兴趣，培养他们的英语思维，在口语发音和语音语调的训练上，儿童也有弊成年人更强的可塑性。因此说，这个年龄段是学习英语好的时机。
少儿英语应该怎样去学?
少儿英语学习应该以激发孩子的兴趣为前提，并与实际生活的情景相融合。在英语学习的起步阶段，能否激发和引导孩子的兴趣是成败的关键。家长和教师可以通过各种适合儿童心理和生理特点的活泼生动、形式新颖的活动，把英语学习与实际生活情景联系起来，为孩子创设良好的英语语言环境，使孩子在愉快和自信的情绪中逐渐熟悉英语的思维方式和习惯用法，并保持积极的学习态度，和浓厚的学习兴趣。
少儿英语学习容易存在的误区
误区一、背诵式记忆
很多家长认为只要多背单词、短语和语法知识，就算学好英语了。但事实并非如此，通过背诵学到的英语知识，并不是在自然的英语思维下习得的，并不能达到对英语语言的真正掌握和应用。这也是造成“哑巴英语”、“聋子英语”泛滥的原因之一。
误区二、英汉互译式学习
我们记忆单词、翻译句子的时候，都喜欢让中文、英语一一对应，在我们的思维中，对英语的反应永远是翻译过来的汉语。如果家长也用这种方式去教孩子，显然不利于培养孩子的英语思维。
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