你还想报日语专业吗？看看毕业生就业现状就明白了

　　随着中日经济往来的加深，市场对日语人才的需求不断增加。但是，由于高校日语专业学生数量连年增加，使得日语专业人才供需出现失衡现象。很多高校的日语专业毕业生，尤其是地方高校的日语专业毕业生面临就业难题。的高校在其地理位置及办学方式等方面属于地方高校的典型，其高校日语专业的就业情况对研究地方性高校日语专业毕业生就业状况有很好的借鉴意义。

　　一、高校日语专业就业现状调查

　　(一)问卷调查及结果分析。

　　本次调查于2014年及2015年下半年进行，共调查了4所本科院校，发放问卷603份，回收590份，其中有效问卷570份。受调查的学生中男生占30.1%，女生占69.9%。调查中，大多数学生希望能在企业就业，实际适合高校日语专业就业的单位不多，使得学生难以凭借能力找到满意的工作。

　　作为 选的方向，国企、行政人员、外企等的比率较高，分别达到24.7%、15.2%、20.1%。国企、外企是毕业生的大多意愿去向，这与近几年中国经济的发展及企业待遇提升有着密切的关系。另外，作为被考虑的方向公务员、服务业等的比率也较高。以上比较受欢迎的单位中，外企中日企所占比率比较高，这说明尽管很多毕业生不愿意去日企工作，但限于专业，日企还是首先被考虑的。国企及政府部门的高比例，也说明体制就业对日语专业毕业生有较强的吸引力[1]。从表1中可以发现，民营企业在就业单位中相对缺乏吸引力，这可能说明，民企在日语专业毕业生中的印象不是很好。此外，考研的毕业生占14%，说明毕业生选择继续深造希望获得与教育投入相对等的回报。

　　(二)调查结果的深层次分析。

　　在这次调查中，我们对学生的就业行业及地点进行了深层次的分析。首先，就业范围逐渐扩大，由2014年的面向西部逐渐扩大到上海、浙江、深圳等地方。2015届毕业生到南方及沿海城市的就业率达到35%，远远超过了2010届的15%。这也充分说明高校日语专业就业视野及就业市场的拓展。日语专业毕业生的主要就业方向是企业，主要涉及信息通信业、服务业、运输业等。由此可以看出，日语专业毕业生不再仅 限于翻译，其工作单位已经涉足制造业、服务业、教育等多个领域。然而，毕业生的就业行业开始变得越来越窄。由于受英语学习的冲击，中小学日语教育接近于零，使得日语专业毕业生中在中小学及高中的就业率为零。同时，由于日语专业特点的限制及要求，使得事业单位对日语专业的毕业生需求减少，最终使得日语专业毕业生就业范围窄，主要面向日企及相关企业。在调查中，确实有一部分毕业生因为就业难没有找到工作，另外有一部分毕业生由于就业期望高，就业思想与市场相脱节，因此，最终没有就业。在就业质量方面，在本次调查中发现专业对口率较低，并呈现逐年下降的态势，学非所用的现象较为突出。

　　二、日语专业就业意识特点及影响因素

　　(一)高校日语专业就业意识的特点。

　　在调查问卷中，大多数日语专业毕业生都考虑过进日企就业，同时日企还是毕业生就业选择中所占比例较高的单位类型。但是，在首要就业单位选择中，日企仅占三成，毕业生就业单位的多元化趋势越来越明显。在专业相关性方面，日语专业毕业生中越是希望专业相关及晋升机会大的毕业生越有可能选择日企。毕业生中越是选择符合自身兴趣及方便跳槽的，选择日企的可能性越小。另外，调查发现其他外企及政府部门同样对日语专业的学生有较强的吸引力，毕业生认为其他外企及政府部门更有利于自身水平的提高，并有利于其他方面才能的拓展。然而，学生的就业意识与现实工作状态是有一定差距的。日企仍然是毕业生意愿强的求职目标，因为日语专业的标签已经将他们自动匹配到日企中。在日语专业毕业生中约占两成选择留学或者考研，其中女毕业生选择考研的可能性高于男生，这很容易想到女毕业生在就业中的弱势地位。女毕业生往往更倾向于教师行业。考研的动机有可能是获得更多象征资本，如高学历带来的工作优势。根据家庭环境调查，考研的学生家庭教育背景较高但父母的职业声望较低，这是由于文化资本继承性。在行业选择上，公务员、国企、外企等都是选择较多的行业，这些行业意味着更多的薪酬和更稳定的工作环境。实际上，日语专业就业单位的多元化趋势明显，但是比较的人才往往流通到金融、财会等相关行业中。

　　(二)影响高校日语专业就业的因素。

　　首先，不利的大环境使得就业难，日语专业深陷其中。根据统计数据显示，随着高校日语专业的扩容，每年将近有15万以上的日语专业毕业生走向人才市场，这就为日语专业毕业生就业带来很大困难。其中，尤其像内的地方高校，由于地理位置、办学条件及生源质量等相对于重点高校的劣势，使得社会上很多就业单位对高校的日语专业毕业生存在一定的偏见。调查显示，有86%的毕业生表示学校的知名度与就业有很大关系，对于高校来说由于属于地方高校，在就业活动中的机遇及待遇上都会受到区别对待。其次，传统的人才培养模式导致就业困难。在这次调查中，针对日语课程设置、教法、教材等多个方面对日语专业培养模式的满意度进行调查。结果显示，有将近九成的毕业生反映用人单位需要的是能力强有特色的日语专业毕业生，传统的日语教学模式使得学生知识结构单一，综合能力弱等。zui后，不利的地理环境导致就业困难。随着信息技术的发展，日语专业毕业生获取就业信息的渠道越来越多。然而，根据调查显示，由于人才会往往在大中型城市举办，内的高校在参加人才会的成本较高，毕业生只能选择性地参加。结果导致高校日语专业毕业生在就业信息获取上的不足。此外，通过网络投递简历，就丧失了毕业生在用人单位面前展现自我的机会。

　　三、建议

　　高校日语专业毕业生就业状况要得到改善，就要提高就业水平与质量，改善大环境。例如，合理控制日语专业的发展规模，避免盲目开设日语专业的现象。同时，应改变对于地方高校日语专业毕业生的偏见，强烈呼吁用人单位不应以学校的名气、地位等选择人才，应以毕业生的能力为本，不拘一格地选拔所需人才。此外，应强化复合型日语人才的培养。综合能力主要包括母语能力、自律能力及领导才能等。专业复合型日语人才的培养是目前高校日语专业人才培养的趋势，专业教育应减少理论性课程，相应增加实践性课程，由学术型人才向应用型人才培养过渡。然而，普通教育与职业教育有本质不同，不可能完全培养出企业需求的日语人才，高校应鼓励学生积极参加各项活动，培养兴趣爱好，并有条件参加技术培训，增加实践课程的比重，等等。