高考又将至!高三的同学们，你们准备得怎么样了?本文总结了一些关于高考命 题和阅卷的“内幕”消息，希望对你有所帮助。毕竟，好好了解一下命 题和阅卷老师的工作环境，以及他们的工作原则，才能有的放矢地“对付”他们。
出题背景
01 高考主要由培训中心教授出题
高考题主要是由培训中心老师出的。每年，教育bu考试中心会在1、3、4月份，选择一部分高中教师和一部分培训中心教授(以各地培训中心和师范学校为主)。
另外，考试中心都有一个库，里面是适合命 题的各地教授，一般为了稳定高考全国卷的连续性，几年才会换一批。
02 分工明确：出题人→选题人→学科主持人
出题工作大概会持续到4、5月份，一部分出题人出完题，做完参考就可以回家了，但选题人和各学科主持人要一直待到6月10号，转战阅卷工作。
每两个出题人命一个题型，每个题型初步出15道题，而且是可以超纲的。
选题人要从每个题型中选出zui的题进行组装。选完题，工作人员负责把题目跟网上和市面上的参考资料对比，题型和内容超过50%雷同的会换掉。zui后选出今年的高考题目和一套备用卷。
03 全封闭命 题
接到通知参加命 题后，考试中心会给出题人一个口头通知，并且签订保密协议，然后就“关小黑屋”。
前没收所有个人物品，只发教材、大纲、笔、纸。接着出题人审题人分组进驻不同宾馆，一个宾馆一个组，方便工作。
在同一个地方集中后，出题人过上了“与世隔绝”的日子，只有在有人陪同、全程录音的情况下才能打与家人联系。
04 测试生：提前高考的“小白鼠”
当命 题完成后，会有数名考生提前考试，接触到刚刚定好的当年高考试卷，选拔标准是成绩中游，来自省内几个县市的主要中学。试考的成绩就是他们高考的最终成绩。
根据测试生的成绩，命 题人会对题目进行微调，在这种情况下，十之八九会将题目难度降低。
出题原则
1 一切以教材和大纲为准
高考出题时要求每一道题，无论大小，一定要在考纲上有相应的考点对应;其题意、描述、问题、解答都必须能够在教材上找到援引。考纲的内容每大块都要覆盖，而且要注重交叉，各有侧重。知识点的考频，也可以在《考试大纲》上查到。
2 尽量不出怪题、偏题
出题人出题时会考虑该题对考生来说难度系数是否偏大，原则上不出怪题、偏题，主要在命 题角度、方法、题型上下功夫。
3 要体现选拔性和区分度
那些让大多数学生感到为难的题恰恰抓住了多数学生在某一知识点上的短处，即所谓“软肋”，目的正是让的学生脱颖而出。这也就是所谓的“区分度”。
阅卷流程
01 阅卷时的大方向和小细节，分别由谁来管?
阅卷人员由两部分组成，阅卷组和阅卷人员。
阅卷组主要是培训中心教授及出题人员，以及一两个相关机构官员，也有中学教师，但很少。
阅卷组主要把握大方向。标准在出题时已经完成，其中详细到包括每个得分点失分点，可能阅卷组会商榷个别得分点，比如把某个得分点从1分变动到1.5分之类，但是大的变动基本是没有的。
阅卷人员基本就是中学教师和重点培训中心的研究生了，完全按照及细则阅卷。
评分细则主要是由培训中心教师制定。非常详细罗列了各种有可能出现的情况，往往有数百条之多(比如“把tan写成tg完全得分”)。还会根据阅卷情况进行增补。
02 阅卷全程电子化
考试结束之后两天内所有试卷都会输入系统，所有阅卷人员看不到一张完整的纸质试卷。阅卷全程电子化。
阅卷人员会有的培训，主要是学会操作及背熟细则，等考卷数据到位后，阅卷正式开始。
03 一道题目要经过3次批改
基本上每个阅卷人员就改一道大题。
原理很简单，每道题至少要经过两位批改，如果两位批改的分差在2分以内，取平均;如果分差在2分以上，系统自动分配第三人批改，第三人分差在2分以内则取其中相近两位的平均数。
答题套路
1、答题结构和关键词
除了要点之外，改卷老师在改卷时还看答题的基本结构是否正确，句子表达是否准确。如果结构清晰、句子准确、表达流畅，一般都能得到比较高的分数。
另外，不论答多答少，首先要把的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。
2、排版整齐有时候比一手好字更加分
如果字不好看，也尽量对齐，不要画墨点。某阅卷老师表示：字可以写的丑，但排版一定要好。条理清晰的答卷更得阅卷老师青睐。
3、文科尽量写满，理科尽量详细
文科是抓对的，写得越满抓的越可能多，分得的越多;理科是抓错的，写得越详细越知道错在哪，分扣得越细。文科主观题基本就是抓关键词，写得越多，就越有可能被抓出关键词，越有可能靠近得分点。
理科的话，过程都写在草稿纸上容易造成遗漏，省略步骤是理科大忌，能写尽量写，否则中间可能只是一点微小的错误，但是没有过程，不知道哪里出错则整个大得分点全部没有。
温馨提示
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