全脑开发有什么样的意义
一、什么是“全脑”
全脑主要涵盖了三个层次，包括浅的iq(智商)的脑、eq(情商)的脑以及mq(道德智商)的脑：iq的脑主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造 等，是属于能力方面的层次。eq的脑主要在掌控人的情绪及个性，一个人是否乐观、开朗、主动，都与eq息息相关。mq的脑主导一个人的人格，人的一切思 想、观念、态度都与mq有关，有好的mq，其人格会趋向正面、光明，具备信心、勇气和智能，这些属于内在的表现，会影响到eq，而eq亦会影响到iq，三者环环相扣，并影响生活的机制。
人们对mq(道德智商)可能比较陌生，然而它在全脑开发方面为重要，也是基础的，一个人如果思想够正面，够光明，也能够自我肯定、有信心，比较不易受环境影响，自然，其eq较稳定，iq当然比别人强，学习效果也好，研究表明，eq稳定者，其iq比他人强25倍。此外“全脑”也包括：cq(创意商数)、 hq(健康商数)、sq(快乐商数)、aq(逆境商数)、tq(综合商数)、lq(爱情商数)、pq(体能商数)等。
二、全脑开发=左脑+右脑
“全脑开发”也叫“全人教育”，是以人脑为核心的整个身心功能的开发。按照人脑思维的规律和思维发展的规律，在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法、手段，训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官，养成良好的思维习惯和思维品质，提高思维能力，发展学生的情感和个性，从而使学生加速获取知识提高学习能力，提高创新精神和实践能力，完善人格，提高综合素质，同时让学生自觉科学用脑，营养脑和保护脑。
三、全脑开发的目的
让千千万万的儿童开发全脑潜能，打开智慧的天窗，培养的记忆习惯，增强专注力、想像力、创造力，个个变得聪明伶俐、多能多智、个个都有成为天才的机会。
四、脑潜能开发重在右脑开发
1. 左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识，管的是近期的和即时的信息;右脑则是人的“祖先脑”，储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息。很多本人没有经历的事情，一接触就能熟练掌握就是这个道理。
2. 右脑是潜能激发区，右脑会突然在人类的精神生活的深层展现的迹象;右脑是创造力爆发区，右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力，右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明……;
3. 右脑是低耗工作区，右脑不需要很多能量就可高速计算复杂的数学题，高速记忆、高质量记忆，具有的本领。
4.人类大量情绪行为被右脑控制。开发脑潜能重点在右脑开发，目的是充分发挥右脑优势，并不是以右脑思维代替左脑思维，而是更好地将左右脑结合起来，进行人类左右脑的第二次协同，充分调动起人脑潜能。
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