很多时候我们说孩子阅读不行，都是根据其考试阅读的成绩来判断的，其实这样并不。厚学教育的老师说：单从这一点很难判断孩子的阅读水平，因此我们要尽可能的把问题想了。
一、孩子阅读不好，有可能是词汇量欠缺造成的，在阅读的过程中很多单词，词组都不明白是什么意思，这是很多小孩子都不便存在的问题，毕竟年龄小，积累的少。与此同时，出题方也应注意，尽量别太超出孩子们的接受范围。
二、孩子阅读不好，可能是语法不过关。语法掌握的不好可能造成孩子五发正常的断句，不知道句子结构，造成翻译错错误。不能正确理解短文的意思，因此在做题的时候很有可能出错。
三、孩子的拼读能力慢，有时候也会影响其阅读理解力。拼读慢了就会导致孩子理解起来不连贯，从而也会造成理解上的错误。
四、孩子阅读不好，有时候跟其知识面窄也有关，这是很多孩子都面临的通病，比如一篇阅读是一个故事或者一则寓言，如果孩子曾经听说过可能刚度段就知道了，下面的内容不用读也能顺利的做题，而那些只是面窄没听过的可能理解起来会比较费劲。
五、孩子阅读不好还可能是题目的问题，有可能孩子阅读懂了，却被题目弄糊涂了，由于孩子小，逻辑思维能力弱，如果四个选项意思相近孩子们就不知道选哪个了。因此要慢慢的锻炼这一点。
六、孩子阅读不好，可能是没有掌握阅读技巧，一般孩子时期的阅读，多数都在原文，而且原话居多，即便不是原话，也没有太大的改动，因此，做题一定要回到原文。
以上就是为大家介绍的一些导致孩子们阅读差的因素，希望老师们，家长们和孩子们可以针对这些方面去想一下解决方法，有针对性的突破。
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