孩子小学掌握哪些知识和能力对升入初中比较重要?
曾经一名家长说孩子上初中之后，才意识到小学多么重要，并懊悔不已。对于孩子的教育，与其悔不当初，不若未雨绸缪。在小学阶段，孩子成绩多少名并不关键，第十名和第二十名可能差别不大，但是兴趣、习惯、心理都是非常重要的，而且好的能培养孩子自主学习的能力和动力，这是长远之道。因为初中阶段的学习内容多，难度和强度也相应加大，所以利用好小学六年的时间，在小学打好基础是非常重要的。
一、语文学科着重作文书写和阅读
作文能力在小学就要培养好。
初中实际是没有多少时间练习作文的，老师关于作文的作业也很少。而作文的能力是要长期积累的，需要多写。所以，在小学阶段就要争取作文过关。错别字问题在小学就要解决，错别字太多，直接拉低评分的档次。
认真书写的习惯。
字迹工整的影响体现在多个学科，卷面的不整洁是导致扣分的一个普遍因素。开始形成认真的习惯保持较容易些，但是潦草了再变认真就难了。
阅读。
阅读是初中语文考察的重点，分为文言文阅读和现代文阅读。所以，小学多看书是比较重要的。而且早些涉及文言文也是必要的。有些学生在小学阶段就看过《三国演义》《水浒传》之类的接近古文的书，到了初中在文言文学习上会相对较为轻松。小学阅读注重兴趣，不必 过早、过多地练习做题。
二、数学学科运算要过关
从知识的角度来看，小学和初中数学的联系不大。但是有些事情，从小学起就要关注。
基本代数运算要过关。
介绍说，“我辅导初中生的时候，发现有的孩子代数运算不过关，导致数学、物理、化学都受到影响。有时开始错了一点儿，就会导致后面的全错。所以，失分很多。有时是习惯不好，在演草纸上演算比较潦草，书写不清楚，结果自己给自己下绊子，很容易搞错。有时是因为不注意随时化简，有时是因为不清晰严谨，匆匆忙忙的。这些从小学就要培养，养成好习惯初中受益;养成坏习惯再改就难了。”
对题目的理解能力。
这个能力在所有学科都有用。初中语文、数学、生物、政治、地理、物理、化学都用得到。很多孩子在答题中失分是因为理解题目的能力不好。所以，从小学开始培养是有必要的，可以从数学应用题入手。很多家长认为要通过阅读书籍来提高，维尼老师认为那太间接了，可以通过专门的应用题训练来提高。
三、英语学习在于长期的积累
英语学习是一个长期积累的过程。所以，提早打好英语基础可以为初中学习做好准备。当然，好的的方法是循序渐进，不要让孩子把英语学习当成负担。比如，多听英文原声的歌曲、多看英文原版的电影、多阅读英文绘本等，都可以逐渐提高孩子学习英语的兴趣。
小学阶段的英语教学有其独特性，主要以激发学生的学习兴趣，通过听、说、读、唱、玩等形式，帮助学生形成初级语感、语音及语调，从而培养学生的英语交际能力。
运用各种具体、形象的事物和各种生动、活泼的情景能帮助学生进一步理解作为教学内容的语言材料，引发他们的思维，帮助他们组织语言材料、也有助于学生通过各种感官，在感知语言材料的基础上进一步加强对语言的理解。
指导学有余力的学生回家后阅读适合小学生的英语小报刊，听录音磁带，用英语与爸爸、妈妈及周围的同学对话，多听多说，养成良好学习习惯。
虽然不觉得一定要提前学习，但是小学学习的阶段，如果在完成学业的同时，顺便培养了这些能力、储备了这些知识也是不错的。
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