中小学生要不要上校外辅导班呢?比如数学、英语、作文这类，学生参加校外辅导班学习与享受快乐的童年是否矛盾呢?
如果没有学校学习的现实制约，我完全同意孩子们不要勉强上校外辅导班。中小学生应该发展自己的能力，但同时也要注重心理性格的培育，享受快乐的童年，自然快乐地成长。
可惜，现实不允许我们这样做。现在学校学习的要求很高，比如小学英语课，课程进度是为上英语课外辅导班的同学准备的，如果没有上辅导班，除非学习很自觉的孩子，不然成绩只能得良、合格甚至不合格!另外，老师家长们经常会对孩子成绩作比较，如果成绩较差，家长们压力也大，进而施压到学生身上。情况一步步恶化，导致学生厌学情绪的产生，学习成绩下降，最终家长们还是愿意选择辅导班来帮助孩子提升成绩。
如果选择了上辅导班，就要注意如何适当的快乐的在辅导班把成绩提高，而不是上了辅导班就是解决问题的终结办法。孩子们报了班，并不是说把学习交给老师了，家长们还需要适当帮助辅导孩子。毕竟父母是孩子的第 一任“教育”和“指导老师”，他们扮演着特殊的角色，在中小学生的成长中起到更重要的作用!
辅导班是代替不了课堂的，所以孩子们还是要学会自主学习，养成主动学习的好习惯。辅导班容易让孩子产生恶性循环的依赖，课堂上不注意听讲，不积极回答老师的问题，以为不会的不懂的去辅导班都能解决。长此以往会产生消极心里，对待学习失去信心和决心!
如果非要报补习班的话，就要有针对性地来报。如学习辅导、扩展训练营等。如果学生对自己某一个薄弱学科，在某一段时间报课外的辅导班，成绩提高上来之后，就没必要再上补习班了。有的家长让孩子多年报辅导班，花费高昂的费用达几万甚至十几万，但孩子的成绩依然没有多少起色，这时候家涨就很苦恼了，钱也花了，为什么成绩就不见起色呢?其根源就在于家长走入了一个误区，以为辅导班可以解决一切。其实不然，关键是学生在学习习惯上要培养他自主学习、主动学习的习惯。
只有培养孩子们好的学习习惯才能更好的适应学习，更多更繁杂的学习任务才能迎刃而解。学习成绩好了，孩子们压力小了，才能轻松的学习，健康的成长，给成长道路添上彩色的印记!
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