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营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣 披文而入情，读书重在激情。我们要营造良好的读书氛围，使学生受到情感的陶冶。一个喜欢阅读的教师更容易带出一批喜欢阅读的学生。
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训练定时阅读和阅读的习惯。定时阅读指每天某一时间内阅读，阅读指每天限定一定的读书时间。
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