◆课程简介：
网页设计和建筑装饰设计等岗位第艺术设计人才为目标。《Photoshopcs 平面设计》是该专业的骨干课程之一。在教材选择和教学内容的安排上我们紧扣培养目标和职业特色，坚持先进、实用的原则，即紧跟软件的发展精选教材和更新教学内容，同时又根据学生情况选择内容以实用为主，不盲目求新求深。目前使用的教材是北京希望电子出版社 2006年出版的《 Photoshop CS 平面设计教程》，教材注重操作实践，但不偏废理论，概念清晰、重点突出。我们又依据课程知识体系对现有教材内容和结构进行认真的调整和优化，使其更符合教学要求。现代化教学手段生动、感染力强，容易激发学生的学习兴趣，提高学习效率，对该课程的教学有着特别重要的意义。我们一直致力于推进教学方法与手段的改革, 努力完善多媒体教室和相关现代教育技术设施的建设，同时充分利用学院先进的宽带网和校园网资源。整个课程全部采用多媒体教学，教师必须独立开发多媒体课件，充分运用多样化的教学手段 ( 幻灯片、多媒体课件、网络课件，以及其它网络资源等 ) 组织教学，学生畏难情绪，提高学习兴趣。为拓宽师生交流的渠道，课程组开发了网上答疑系统和作业管理系统，在实际教学中取得了很好的效果。
我们根据课程特色和职业教育特色在教学实践中不断进行教学改革，根据不同教学方法的优缺点在实际教学中灵活采用，优化教学过程。根据几年来的经验，工程项目教学法和案例教学法已经非常成熟。在教法上，采取案例导入，理论与实践相结合教学方法；在学法上，突出以学生为中心，以教师为主导的思想。同时，我们努力构建学校
- 企业 -
社会一体化人才培养模式，与社会、企业共同组成项目小组，努力使学生自始至终参与实践项目从项目分析、设计到最终实现的全过程。以充分调动学生的积极性，培养学生自主学习能力和独立的分析、解决问题的能力。
针对生源情况复杂、学生能力起点差距很大的现实，我们在实际教学中认真落实法。针对学生不同的个性特征与心理倾向，设计多层的教学目标，运用不同的教学方法进行教学，实行分层次教学、分阶段达标、多层次训练教学模式，有选择性和针对性的开展教学，从多方面、多角度培养学生的动手能力，使学生能在原有的基础上学有所得。在教学中我们还始终坚持快乐教学的原则，积极挖掘教学内容本身的快乐因素。巧用直观教具，激发学生的兴趣；文字动画结合，学生能看能听课内课外结合，走向自然、社会和企业，增进学习的激情。使学生在情趣盎然的氛围中快乐的接受教育。理论以够用为度，着重实际操作能力的培养是我们在处理理论和实践教学关系方面一贯的原则，将理论融入实践之中，理论为实践服务。
理论教学和实践教学的有机结合包括三个层次。
，结合理论教学开设基本操作性实验。让学生通过对基本操作的练习，强化学生对基本概念和基本对象的理解和掌握，起到了触类旁通、事半功倍的效果。
第二，结合职业资格考试及 Adobe 认证考试开设针对性实验。使学生既能熟练掌握操作技能，又能较好完成考试。
第三，结合项目教学在具体实例中将理论知识融会贯通，同时使实践技能取得质的提高。通过多年来的教学实践，本门课程的教学效果良好。专业学生在历年的职业资格考试及 Adobe 认证考试中均取得良好的成绩。此外，本门课程的学习经历和学习方法为学生顺利学习后续相关专业课程打下了坚实的基础。
◆上元精神:
教育精神：优质教学 感恩奉献 教育兴国 立德树人
服务精神：学员至上 热情服务 真诚沟通 有求必应
业务精神：自动自发 结果导向 坚持不懈 永葆激情
团队精神：尊重友爱 协作互助 勇于担当 兼容并包
学习精神：空杯心态 日积跬步 学以致用 超越自我
◆上元发展:
上元在线，是上元集团斥重资打造的在线教育平台。以互联网思维教学，营造上元独特的学习生态环境。建立云智能循环在线学习系统，细分子品牌包括上元在线、上元云课堂和云学酷。
◆上元理想:
对企业 | 成为企业挚友，为企业提供的人才培训服务。
对学员 | 成为学员的取之不尽，用之不竭的知识源头。
对员工 | 使上元教育成为员工的骄傲、自豪的资本。
◆印象上元:
上元教育成立于2005年，总部位于苏州，是职业教育培训行业的领跑者。以品牌化运营模式和出色的办学能力发展成为强大的职业培训综合体，是华东区域颇具影响力的职业培训机构，更将成为中国职业培训学校的标杆。
发展十余年来，已经先后在江苏的苏州、南京、无锡、常州、扬州、泰州、徐州、宿迁、浙江的杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,安徽的芜湖、滁州、以及上海等地成立了分校，截止到2017年9月，上元教育的发展版图上已经有近60多所分校，未来还将继续发展壮大，到2019年，分校数量将达到100所以上。上元教育目前每年学员数量超120000人次，累计为社会培养各类人才达1200000人。在上元，有一群拼搏在前线，深耕职业培训市场，细作教学服务的风云校长和的老师。上元的宗旨就是专注学习效果的职业教育机构，做有态度的职业教育培训。
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