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口语可以促进学生听力和思维能力的发展
教师范读或播放课文录音,能使学生保持高度的注意力,唤起他们的感知和想象。这些具体的形象既能帮助学生增强对词汇和语言结构的记忆,又能增强学生的语感。学生示范口语可以用于新课之始,也可在熟悉新词语之后进行。
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我要学习英语口语,这些有用!
初始阶段,读慢些,但要求自己读准。每次练习的时候好针对一个问题。比如今天纠正/ai/这个发音,那就在读一段文字时(好带有音频),碰到带有/ai/这个音的单词,要格外注意这个单词的发音,并且把自己的音录下来,回放时,听听是不是跟原声是一样的。或者找专业老师帮忙纠正。
广州口语英语培训学校:英语口语培训
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