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辅导高中化学

扬州1对1初中物理辅导

  扬州1对1初中物理辅导?中小学课外辅导班以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性;教学活动体现参与性和创造性的培养。独特的双向互动式兴趣教学法,个别化体制教学,针对性辅导,可以有效的调动学生参与的积极性,让每个学生都有参与的机会,每个学生都能体会到学习的乐趣,以此树立学生学习的信心。

  孩子要辅导,成绩才会好!

  从学生及其家长方面看,大致分三类情况:一是学生学习能力强,课堂学习有余力,此类家长们当然不愿让孩子课余时间花在游戏和休息上,给孩子加压也是顺利成章的事。二是学生学习能力较弱,学校教的东西“消化、吸收不了”,家长们便急着到处找老师、家教、培训班给孩子补课,不惜一切代价为达到自己对孩子的过高期望而努力。三是学生处于中等水平,并没有补课的必要,也无余力学习新知识,但是看到其他同学纷纷参加,往往有攀比心理。

 

 

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  初中课外辅导,你看看

  学做“走心”的家长,想办法和孩子做朋友,多关心他的生活,学习;对他的弱点或短处,正面引导帮孩子改正;千万不要刻意的问或在公共场合指责孩子,要不然会让孩子反感,也会让他增加压力。

  扬州1对1初中物理辅导:初中课外辅导班

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课程级别入门级 培训周期一周以内
培训时间电话咨询
咨询电话 400-867-3368
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 一周以内
上课时间 电话咨询
上课地址 扬州市邗江区邗江中路589号老干部局5楼。
学习目标
通过对学生进行辅导,为每一个学生进行专门的诊断、匹配适合的教师并量身定做的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维,使学生获得学习成绩与综合素质的提高,为学生的终身学习能力打下坚实的基础
授课对象
在校高中学生
教程说明
统一教材
课程简介

辅导高中化学

★高中化学学习

化学作为初中全新接触的课程,对于所有的学生来说都比较陌生,课程辅导更适合学生,解与接触化学学习,同时好的开始也可以帮助学生树立良好的学习习惯与心理优势。从而达到学生自主学习热爱学习。

★高中化学辅导内容(节选)

一、化学反应的热效应

1、化学反应的反应热

(1)反应热的概念:

(2)反应热与吸热反应、放热反应的关系。

(3)反应热的测定

2、化学反应的焓变

(1)反应焓变

(2)反应焓变OH与反应热Q的关系。

(3)反应焓变与吸热反应,放热反应的关系:

(4)反应焓变与热化学方程式:

3、反应焓变的计算

(1)盖斯定律

(2)利用盖斯定律进行反应焓变的计算。

(3)根据标准摩尔生成焓, OfHmθ计算反应焓变AH。

二、化学平衡

化学反应的速率

1、化学反应是怎样进行的

(1)基元反应

(2)反应历程

(3)不同反应的反应历程不同。同-反应在不同条件下的反应历程也可能不同,反应历程的差别又造成了反应速率的不同。

2、化学反应速率

(1)概念:

(2)表达式: v=4c/ot

(3)特点

3、浓度对反应速率的影响

(1)反应速率常数(K)

(2)浓度对反应速率的影响

(3)压强对反应速率的影响

4、温度对化学反应速率的影响

(1)经验公式

(2)活化能Ea。

(1)催化剂对化学反应速率影响的规律:

(2)催化剂的特点:

三、高中化学基础知识点

苯C6H6

1、物理性质:

2、苯的结构: 

3、化学性质

(1)氧化反应

(2)取代反应

①铁粉的作用:与溴反应生成溴化铁做催化剂;溴苯无色密度比水大

②苯与硝酸(用HONO2表示)发生取代反应

(3)加成反应

乙醇CH3CH2OH

1、物理性质

2、结构

3、化学性质

(1)乙醇与金属钠的反应: 2 CH3CH2OH + 2Na= 2CH3CH2ONa+H2↑(取代反应)

(2)乙醇的氧化反应

①乙醇的燃烧: CH3CH2OH +302= 2CO2+3H2O

②乙醇的催化氧化反应2 CH3CH2OH +O2= 2CH3CHO+ 2H2O

③乙醇被强氧化剂氧化反应

乙酸(俗名:醋酸)CH3COOH

1、物理性质

2、结构

3、乙酸的重要化学性质

(1)乙酸的酸性:

①乙酸能使紫色石蕊试液变红

②乙酸能与碳酸盐反应

(2)乙酸的酯化反应

★课程特色

通过辅导可以让学生更加专注于学习内容之中,通过老师多年的教学经验,合理的安排辅导内容,做到细将,精讲,及时解答问题.

课程价格

120-350,各校区以老师报价为准

★师资介绍


六步走

1.基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。

2.找出所有知识盲区。

3.充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。

4.老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。

5.进行靶向定位强化训练,专职老师授课。

6.学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,确保效果。

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