无锡幼小衔接中班？幼小衔接的本质意义，不在于幼儿的知识衔接，而在于孩子的听课能力、表达能力、阅读能力和自我管理能力的衔接，以及数学思维、观察思维的衔接。
你所不知道的幼小衔接
从幼儿园的小朋友变为一名小学生，需要角色意识的大转变。为了尽早唤起孩子即将成为小学生的角色意识，我们可以有意识地称呼孩子“某某同学”;可以和孩子玩“上学”的模拟游戏：家长扮演老师，孩子扮演小学生，让孩子背着书包模拟小学生上学的情景，帮助孩子了解小学生的角色内涵;还可以利用日常生活契机，激发孩子做小学生的自豪感，比如称赞孩子“你就要成为一名真正的小学生了，祝贺你!”“你能自己整理书包了，真像个小学生!”
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幼小衔接怎么学习，这些都是!
调查显示，进入小学后，有朋友的孩子会更快适应，并喜欢小学生活，而内向沉默的孩子会面对更多困难。因此，家长应多为孩子创造和同龄人一起玩耍的机会，鼓励孩子们多交朋友，倾听孩子和朋友在一起的趣事，教给孩子一些的小技巧，如分享、谦让、协商、轮流等。
无锡幼小衔接中班:幼小衔接培训
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