福州幼儿言语开发训练哪家强？？什么是智力?智力的主要内容是思维能力，包括思维的准确性、敏捷性以及突破性。一个人能够迅速、准确的接受外界的刺激、信息，并经过分析、选择、判断，做出迅速、准确的反应，这个人的思维能力就比较高，也就是我们通常说的比较聪明。如果不仅如此，他还能在已知的知识、规律的基础上，大胆的有根有据的设想出未知的东西，把它交付实验加以检查、证实或修改，在原有基础上有所发明、有所发现，这就是创造力，即思维的突破性。思维一般区分为抽象思维和形象思维，二者之间有区别又互相联系。
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早期智力开发是非常重要的，尤其是学龄前儿童的早期教育。美国学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100,8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的潜能开发在3岁以前。。
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循序渐进：神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，故对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则反会防碍儿童智力的发展。
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