高考过来人详述：如何利用高考涨分!
历年可以毫不夸张地说是准备高考宝贵的资料，通过对的学习来达到提高应试水平、语言能力和应试技巧，最终提高考试分数。
但是，很可惜的是，很多同学对的重视和研究不够，另外在复习的过程中，很多考生都不知该如何利用来提高自己的作战技巧，取得较好的复习效果。所以，下面小编主要跟大家谈谈如何使用。
充分利用的重要性
01把握重点，直接得分
如果在做历年的过程中，把遇到的大纲上有的单词就在大纲上划下来，划到最后你会发现，历年中包括了大纲上所有的单词。把这些文章就像学习课文一样地认真分析以后多阅读、熟读，大纲上的单词也就基本上全部解决了，而且记忆更加牢固。
02准确率高，针对性强
那么多一年只专心出一套，题目出得不可谓不精，处处陷阱，题题要命。另外，高考文章的选材特点都有承继性，句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性。所以精读，深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构，熟悉常考领域的词汇和引伸的意思是你提高高考阅读水平的捷径，所以精读是提高高考英语成绩所必须下的扎实功夫。
03总结人的思路
都是根据学生的习惯思维和做题习惯出的，因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。所以，你只有一条路了：改变自己，忘记自己的思路，把自己的思路拼命往的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。这个思路还得在做的过程中不断地总结和体会。
每轮复习怎么利用?
对于高考来说，我高三的时候是这样利用的：
01在当年高考题出来的时候，马上就要去做高考题。
这个阶段不是去感受高考题多么难，而是去感受高考题的风格，你必然有很多题不会做、会做错，但是你要去开始去熟悉高考题的风格，因为大多数情况下，高考题的风格跟平时考试，甚至地区摸底考都不一样，真的要去模仿高考题的出题风格是非常难的。现在的高考，特别是文科，已经不是背好书就可以应付的时代了，越早适应高考题的出题风格，对你的复习越有好处;
02在一轮复习结束之后，再去做近三年的高考题。
这个时候你的知识点已经复习完了，已经是开始训练做题技巧的时候了。这个时候你要开始总结哪些类型的题目经常出现在高考中，近三年的高考题有哪些相似之处。如果你还有兴趣，可以比较近三年高考题和再往前的高考题有什么区别。
03第二轮复习之后，每隔一月做一次高考题。
第二轮复习之后，每隔一个月，再做一次高考题，这个时候就不用特别认真做了，去体会解题思路更重要。其实对于，重要的是去研究、去体会，做多少次不是重点，如果你达到了我说的好的结果，那么你就可以鉴别试卷质量，自己做练习的时候挑质量更好(即接近高考题)的试卷做，效率自然更高。
当然
每年高考题都会有一定的变化，对于试题的研究，千万不能觉得自己看透了，一定要做好应变的准备，毕竟出题人都不一般!
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