冲刺高考全科辅导班要多少钱？纵观各次信息技术选考，所有加试题从知识内容上说都没有超出考试标准的范畴。但从前几次选考加试题得分情况来看，考生的得分率普遍不是很高。回顾前几次选考，看看加试题考什么、怎么考，也许能获得一些新启示。
考什么所谓“知己知彼，百战不殆”，要在选考中发挥出较好的水准，必须要清晰地把握选考内容。纵观前几次选考，加试题总分为15分，由3个选择题(0、11、12题，共6分)和2个非选择题(6、17题，共9分)组成。从知识点分布来看，主要集中在“多媒体信息编码”、“算法与vb程序设计”。除此之外，为了考查学生分析解决问题的能力，每次考试的最后一题(7题)都会出现一个综合题，此类综合题不局限于某个经典算法，往往综合应用了程序设计中的各种方法与技术，我们可以称之为“开放性试题”。
冲刺高考全科辅导班要多少钱？进一步分析，“算法与vb程序设计”主要考查了排序、查找、自定义函数、字符串处理等算法与知识。而if语句、循环语句及数组、常见对象属性操作等编程基础知识，几乎渗透到了每个试题。怎么考根据上述梳理可知，所有考查的知识都属于选考科目考试标准的范畴。
但由于试题的形式以及考查切入点的新颖性，会给考生一种不确定感，总体来说这几次选考试题呈现出下列特点。
1。 传统题讲究而透彻这里的传统题指的是题材熟悉、所需知识与求解目标之间关系较为直接的试题，如表1所示的4个有关多媒体信息编码的试题。这类试题的特点是要求考生地理解相关的基础知识，并能直接运用这些知识求解试题。
2、 算法题重视考查算法原理和设计思维学习算法与程序设计不仅要会套用经典算法的程序框架来解决实际问题，更要在深入理解算法原理的基础上，逐渐形成基于既有算法改造之上的算法设计能力。加试部分的算法与程序设计题，充分体现了这种价值取向。
冲刺高考全科辅导班要多少钱？3、 开放性试题注重解决问题为了考查学生设计算法解决问题的能力，几次选考都出现了开放性试题。此类试题的特征是没有经典算法的影子，考生在分析程序时无法依据某个经典算法的框架来帮助分析、设计算法，目的是考查学生分析问题、创造性地设计算法解决问题的能力。这里的算法设计不是从零开始的设计，而是根据试题给出的任务和算法处理特点，针对程序中的断层(需要改错或者填空)设计算法。
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