南昌高考数学辅导班培训,如何利用高考涨分!
历年可以毫不夸张地说是准备高考宝贵的资料,通过对的学习来达到提高应试水平、语言能力和应试技巧,最终提高考试分数。
但是,很可惜的是,很多同学对的重视和研究不够,另外在复习的过程中,很多考生都不知该如何利用来提高自己的作战技巧,取得较好的复习效果。所以,下面小编主要跟大家谈谈如何使用。
充分利用的重要性
01把握重点,直接得分
如果在做历年的过程中,把遇到的大纲上有的单词就在大纲上划下来,划到最后你会发现,历年中包括了大纲上所有的单词。把这些文章就像学习课文一样地认真分析以后多阅读、熟读,大纲上的单词也就基本上全部解决了,而且记忆更加牢固。
02准确率高,针对性强
那么多一年只专心出一套,题目出得不可谓不精,处处陷阱,题题要命。另外,高考文章的选材特点都有承继性,句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性。所以精读,深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构,熟悉常考领域的词汇和引伸的意思是你提高高考阅读水平的捷径,所以精读是提高高考英语成绩所必须下的扎实功夫。
03总结人的思路
都是根据学生的习惯思维和做题习惯出的,因此很多题目都非常容易做错,而且如果你总是按着自己的思路想的话,还会越想越觉得题目出得离谱。所以,你只有一条路了:改变自己,忘记自己的思路,把自己的思路拼命往的思路上靠,靠得越近就越容易做对题。这个思路还得在做的过程中不断地总结和体会。
每轮复习怎么利用?
对于高考来说,我高三的时候是这样利用的:
01在当年高考题出来的时候,马上就要去做高考题。
这个阶段不是去感受高考题多么难,而是去感受高考题的风格,你必然有很多题不会做、会做错,但是你要去开始去熟悉高考题的风格,因为大多数情况下,高考题的风格跟平时考试,甚至地区摸底考都不一样,真的要去模仿高考题的出题风格是非常难的。现在的高考,特别是文科,已经不是背好书就可以应付的时代了,越早适应高考题的出题风格,对你的复习越有好处;
02在一轮复习结束之后,再去做近三年的高考题。
这个时候你的知识点已经复习完了,已经是开始训练做题技巧的时候了。这个时候你要开始总结哪些类型的题目经常出现在高考中,近三年的高考题有哪些相似之处。如果你还有兴趣,可以比较近三年高考题和再往前的高考题有什么区别。
03第二轮复习之后,每隔一月做一次高考题。
第二轮复习之后,每隔一个月,再做一次高考题,这个时候就不用特别认真做了,去体会解题思路更重要。其实对于,重要的是去研究、去体会,做多少次不是重点,如果你达到了我说的好的结果,那么你就可以鉴别试卷质量,自己做练习的时候挑质量更好(即接近高考题)的试卷做,效率自然更高。
当然每年高考题都会有一定的变化,对于试题的研究,千万不能觉得自己看透了,一定要做好应变的准备,毕竟出题人都不一般!
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