衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面:
1. 语音语调是否正确,口齿是否清楚;
2. 流利程度;
3. 语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯;
4. 内容是否充实,逻辑是否清楚。
针对以上标准,采取相应的训练方法,大致可分作两个阶段。
第一阶段：准备阶段,主要是进行模仿、背诵、复述练习。目的是训练正确的语音语调，提高流利程度,培养英语语感。同时,通过各种方式,如阅读，做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。
第二阶段： 实践阶段,主要进行大量的会话练习,与他人对话、讨论,基础好的可练习口译,自己讲英语故事等。
模仿是学习英语的主要方法之一。
模仿的原则:
一要大声模仿。大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式),使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词、短语等。有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调枯燥,才能主动有意识有目的地去模仿。
三要坚持长期模仿。练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。模仿的标准: 模仿要达到什么程度才算模仿好了呢? 简单说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了,但不一定要达到“是”。
模仿的具体方法：
步,模仿单词的语音。一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。
第二步,模仿词组的读法。有了步的基础,这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读、失去爆破、不完全爆破,同化等语音技巧。
第三步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿,“他”说你模仿,同步进行。
(二)复述
学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词，句子的形式。
复述有两种常见的方法：一是阅读后复述;一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。
具体方法要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的次数就越少。在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或内容叙要。
复述的内容要有所选择。一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可扩展开些。
复述表面看慢,实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足,可以在口头复述的基础上,再用笔头复述一下,这样做可以加深掌握语言的程度,提高书面表达能力。
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