宁波sat培训有用吗?sat备考攻略
一、sat考试早规划早结束
把充足的时间和精力用在高中学业、ap课程、长期坚持的兴趣爱好和社会活动之中，这样不仅可以形成独特的竞争优势，还可以向招生官显示强大的规划能力和自信。
事实证明，美国培训中心招生官在评估学生申请时，更倾向于综合评估，而不是仅仅基于sat和toefl分数。数据表明，考生在准备sat过程中一定要提前半年到一年准备，提升自己的英文阅读和推理能力。在备考sat的同时，对课外活动、义工、社会活动等也要积极参与，这样在申请时才能做到胸有成竹。
二、考试次数控制在3次以内
对于sat考试，考生和家长应该理性对待，成绩并非越高越好，它需要与考生的gpa、toefl等其他考试以及文书构成具有一致的评估证据链条。如果经过评估，sat分数达到了既定目标，它的备考就结束了，反复考试意义并不大。
之后考生可以利用有限的时间做性价比更高的活动，比如暑假可以去美国参加心仪学校的summer school(这需要提前申请)，或去丰富自己的课外活动，或者再进一步提高toefl分数(若尚未达到目标)。
三、不同年级的sat考试时间建议
对于每个考生来说，备考的时间起点、能力起点、有效备考时间都不相同，需要具体问题具体分析。
如果是高一的学生，准备时间较为充分，建议高一先学习托福，可以先从toefl单词和阅读英美经典文学作品入手来加大词汇量，托福取得80分以上成绩后开始sat的学习，高一升高二的暑假集中强化学习sat题型、考点、解题方法，秋季sat巩固和练习，sat通常需要3-6个月准备时间，高二的10月或者12月考sat，高三5月或10月sat二考。
如果是高二的学生，备考时间较为紧张，建议在高二寒假集中学习sat课程，熟悉sat题型、考点、解题方法，春季进行练习和巩固，5月进行考，暑期冲刺后在10月进行二考。
如果是初三的学生，备考时间非常充分，建议在高中前先强化阅读能力，弥补中国学生在阅读上的劣势，如词汇量小，根据语境判断词义能力弱，英美文化背景缺乏，英文输入少。学生可以有计划地阅读英文原著和原版杂志来提高语感，扩大词汇量，前期进行大量的语言输入之后再进入托福和sat的学习。
四、转变备考思维
新sat改革之后，对阅读能力和备考的时间规划提出了更高的要求。
(1)新sat以能力为导向，单纯刷题、题海战术是无法达到考试要求的能力的，考生应注重英文能力的培养和逻辑思维的提高，在能力素质打扎实后，再进入指南的深入学习，同时结合测试题做及时的诊断和测试。
(2)阅读是核心能力，而阅读又是一项长期积累的能力，不是1-2个月就能提高的，考生可以尽早开始多做精读分析，不仅可以读小说，还可以读各种题材和体裁的文章，比如《纽约时报》、《纽约客》、《地理》的文章、建国纲领文献、演讲稿等。
(3)写作虽然是选考，但是哈佛、耶鲁、斯坦福、加州理工等学校明确提出如果提交新sat成绩必须提交写作成绩。建议考生准确评估自身阅读、分析、写作三个维度能力的强弱，在扎实阅读、分析能力的基础上，多做思辨和分析写作输出。
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