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北京学大教育高二英语特色辅导班

英语家教

学大教育远大路校区 / 发表时间:2018-04-20 3353人浏览 高中辅导班培训   北京高中辅导班培训

  英语家教,初三考生你有走入情绪误区吗

  对于新初三学子来说,即将迎来人生中个重要关口。面对压力,初三学生可能会走入情绪的误区,良好的心态对初三成功与否起着决定性作用。在此,胜利教育中学大胜老师为大家分析,现阶段初三考生遇到的问题。

  一、大量做题 大量补课

  在即,初三学生会积极地尝试改变自我,克服以往学习过程中的不足之处,争取提升成绩。于是,很多人,大量耗时间做题目、去补课。这种做法是不科学的。

  分析:在初三学习中,不光要努力,掌握学习的方法、提升效率、循序渐进是非常重要的。所以,要静下心来分析个人的学习特点和存在的问题,征求老师的意见,借鉴同学的做法,认真制定学习计划,避免“高投入低产出”的学习方式。

英语家教

  二、要求越紧 反抗越强

  一些孩子,会出现与家长、老师的要求格格不入的行为,诸如对学习成绩无所谓、行为习惯散漫,甚至发生严重的叛逆现象。要求越紧,反抗越强,失望也就越大。

  分析:对于这部分学生,需要家长、老师保持冷静,要多了解孩子,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加强科学的引导。改变不切实际的要求,和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标,共同努力。

  三、不求实际 盲从别人

  向上一届学生讨教,这是很多家长和学生的做法。认为别人经验能帮助自己认清形势,汲取经验。

  分析:别人的一些学习方法看似不错,但并非与你的个性特点和学习习惯吻合,面对各种繁复的信息,家长和学生一定要认真分析研究,多方咨询,选择适合自己的,才是好的。




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北京学大教育高二英语特色辅导班

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高二英语特色辅导课程
课程级别入门级 培训周期2-3个月
培训时间电话咨询
咨询电话 400-800-2181
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 2-3个月
上课时间 电话咨询
上课地址 北京市海淀区蓝靛厂东路2号院金源时代商务中心B座7A
学习目标
通过对学生进行辅导,为每一个学生进行专门的诊断、匹配适合的教师并定做的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维,使学生获得学习成绩与综合素质的提高,为学生的终身学习能力打下坚实的基础
授课对象
在校高二学生
教程说明
统一教材
课程简介
学大高二英语课程图
学大教育高二英语辅导是专门针对高二学生的英语学习辅导课程。该辅导课程旨在帮助学生提高英语听说读写的能力,同时也注重应试技巧的培养。根据学生的英语水平和学习需求,提供的学习计划和辅导,帮助学生有针对性地提高英语能力。
01
如何学好高二英语
  • 多读多听

    多读多听:阅读英语文章和听英语材料可以帮助学生提高词汇量和语感,同时还能提高听力和阅读理解能力。

    1
  • 多练习

    多练习:通过大量的练习,巩固和运用所学的语法知识和写作技巧,提高应试能力。

    2
  • 注重积累

    注重积累:学生可以通过背诵单词、短语和句子,积累语言素材,提高语言表达能力。

    3
  • 寻求帮助

    寻求帮助:遇到困难时,可以向老师或同学请教,也可以参加辅导班或报名参加英语培训班,提高学习效果。

    4
02
高二英语重难点知识讲解
  • 英语语法
    英语语法
    语法:高二英语的语法涉及到时态、语态、虚拟语气、句型转换等,学生需要掌握各种语法规则及其用法。
  • 阅读理解
    阅读理解
    阅读理解:高二英语的阅读理解要求学生能够理解并分析文章的主旨、观点、态度等,同时还要能够回答各种类型的问题。
  • 英语写作
    英语写作
    写作:高二英语的写作要求学生能够写出连贯、有逻辑性、语法正确的文章,同时还要注意使用恰当的词汇和句型。
03
高二英语辅导班 教学内容
个性指导
个性指导

学大教育高二英语课程内容包括语法、阅读理解、写作、听力和口语等方面的内容 学习:学大教育根据学生的英语水平和学习需求,提供的学习计划和辅导,帮助学生更好地提高英语能力。

实际运用技巧
实际运用技巧

实用性教学:课程注重培养学生的实际应用能力,通过大量的练习和实践,帮助学生掌握英语的基本技能。 考试技巧指导:学大教育会针对高二英语考试的特点和难点,提供相应的考试技巧指导,帮助学生提高应试能力。

04
学大教育师资特色
老师教学模式
老师教学模式
6名教师X1位学生,陪伴式贴心服务 学习咨询师、学习管理师、心理咨询师、陪读答疑师、教研团队专职教师共同完成学员的学习和心理辅导,深层次挖掘学生潜能,让科学的方法让孩子爱上学习并找到适合自己的学习方法,激发学习信心,提高学习成绩。
老师培养模式
老师培养模式
2轮面试+多次试讲+多年教学经验 参加学大,需有多年教学经验,经过精挑细选,进入2轮面试、初次试讲环节。 历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系 通过初次试讲,参加1-3个月统一专业培训,考核通过成为学大老师,通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核,方可继续授课。 科学系统专业授课、教学方法精益求精 授课环节上,多方监管,确保每节课的效率和质量;教学方法上,反复锤炼,精益求精

文章中涉及的数据来自于学大教育内部统计,学大教育所有开设课程均为合规开展,符合规定。

课程内容以实际授课为准
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