太原面试英语培训学校
英语考试可能在阅读或听力部分会有加试题，这些加试题有什么作用?首先，不同形式的英语考试在阅读或听力部分中可能会出现加试题。加试题不计入考生的成绩。设置加试题是为了确保英语考试的质量。主要是出于以下两个目的。一是为了测试新研发的题目符合ETS的质量标准。试题研发和统计分析人员会据此进行研究，确保题目能达到预期的效果。
如果这些题目经分析满足ETS的质量标准，那么它们就可以在以后的考试中使用。设置加试题也是满足标准化测试统计程序“等值”的要求。测验等值使不同的测试分数具有可比性。对于高利害标准化考试来说，分数的可比性至关重要听读两项，就主要涉及到所谓的解题技巧了。这里面包含的内容很细碎，例如“听力一般在结尾且由提问对象的对立面提出”、“时间类细节基本考8不考9”。靠自己去总结，说实话很难，如果不打算上课，那就多上上各种网站，遇到具体问题再问，可能可以解决一部分这方面的困扰。
最后要说：任何考试的准备，都需要长期而稳定的复习过程，问题标题里的“达到110”，本来就是个难以实现的愿望。从开始准备到最后考试，一般没有起码3-4个月的复习周期，考出好成绩的可能性是很小的。
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英语的听力、口语训练
口语，顾名思义，就是把自己想要说的话表达出来的一种方法。在英语的学习过程中，口语是至关重要的，如果把英语的本质知识全部学会而不会表达出来，是没有任何意义的，学习英语的最终目的便是将自己所知的商务信息表达出来。练习口语的方法有很多种，英语的口语练习方法，也无外乎其中。首先，便是要读。“读”是获取和积累知识的手段，英语的 “读” 之于学习与应用中， 表现为借鉴国际做法及国际惯例。 “读” 是学习英语的必要环节。学习者不仅要泛读，更要精读、研读。而要做到泛读、精读、研读相结合，就要依循以下途径： 一是善于积累，掌握常用的专业词汇，为听、说、写打基础，做铺垫;
二是多读，精读典型惯例，掌握商务的基本原理、基本知识和基本技能与方法，深入了解国际商贸的特点; 三是联系我国相关的商贸做法，进行比较，从中熟悉惯例， 辨别差异。
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