新托福培训课程，怎么提升听写练习效率?
新托福培训课程，巩固基础
当然，在所有托福考试的同学里，每个人的起点和英语能力都是不一样的。所以，对于听力练习来说，也许很多同学很快能够上手，同时进步很快;而有些同学却会感到非常吃力，且觉得并没有什么太大的帮助。所以，当你觉得听写对于自己没有太大作用的时候，这是并不能放弃，需要的就是坚持。与此同时，我们也可以回头在去回顾一下自己的词汇和语法基础知识，如果在这些基础环节上加以巩固，也会让自己的听力听写能更加顺利的进行。
新托福培训课程，错题回顾
同时，想要提升托福听力能力，当然需要一定的题目练习，但是，这也并不同于“题海战术”， 对于做完的练习也不能就是对个就是草草了事。而对于做过的每道题目，听过的每篇文章，读懂读透才是关键。而我们在练习听写的过程中则更是如此，详细很少能找出有一个同学，能够在听写一篇文章的时候，顺利的记录下每一个单词。所以，在每一次的听写练习之后，一定要定要重听一遍自己的练习段子，找到听不出的词语或是生词。
而我们在听写练习之后，也建议大家对于一些听力练习的段子可以进行反复的跟读。因为，这样不但可以明确语音语调的问题，同时也为自己之后的托福口语备考做好准备。
新托福培训课程，词汇累积
而想要提高自己听力的反应速度，词汇的积累也是很重要的一步。一些重要的场景词汇往往也是为重要的，直接理解场景词对于你理解听力内容也是有很多帮助的。同时，在听力过程中习语、俚语的积累，我们在平时也应该时刻关注到。
听音辨音能力
所有听力无法的同学主要原因就在于自己的听音辨音能力不好。低档分数的同学体现在连基础的单词发音也辨识不清，中档同学体现在一部分语音语调连读弱读辨识不清，分数的同学体现在小部分语音语调辨识不清，部分内容反应速度慢。所以，三档分数的同学在这个方面都有问题，只是问题严重性不同而已。家长和学生总是在问：我们的听力现在是18分，请问老师如何通过一些技巧抓住考点，提升分数呢? 面对这样的问题，付老师只能告诉你一句话：如果听不懂，怎么样也无法提升分数。我们大部分的听力课堂讲的都是如何预测听力的考点，把文章中有效的信息记下来。注意：这个的前提首先在于你能听懂。但大部分同学遇到的问题是，明明知道教授说了I think , 后面的东西是重点，但是却听不懂。这些技巧都成了空中楼阁，没有坚实的基础，一切都是浮云。
因此，希望那些听音辨音能力弱的同学，不要再妄想仅通过上一节课就能解决所有问题，任何一种语言在说出来的时候都有其自身的发音规律，我们举个中文例子，比如"这个 "在北京话中就说"zhei 个" ， 在部分南方人口中就变成了 ze 个， 英语也是一样。同样一个单词的发音放到句子中会发生不同的变化，对于这些规律，学生们没有必要一个一个去摘出来学习，因为语言不是科学知识，语言就是个熟练功。只要每天不断地去听，拿出文章来反复听写，一段时间以后，自然水到渠成。什么时候你的听力反应速度达到和汉语一样，所有的细节都能听出来，你的分数肯定是。你对听力语音反应速度滞后，你就会遗漏信息，就会扣分。滞后越久，扣分越多。因此希望所有同学们，尤其是目前23分自认为听力水平很高的同学，请你们踏踏实实认认真真地做听写。如果你最后连语句中弱读的介词of in都能轻松地听出来，恭喜你，成功了。
新托福培训课程，区分文章主次的能力
此处是23分分割线，没有到达23分的同学请回去做好件事。到了23分的同学在听写的同时要开始注意区分文章的主次内容。我们的大脑总是对于一些专有名词，人名地名有非常强的锁定能力，这是人脑自带的能力，这能力强到让你忽略文章主次。举个例子，我们正在上课，你正在专心听讲，门外突然有个同学喊了句：马冬梅。你的注意力一下子就被吸引过去了，甚至连刚才上课听到了什么都有可能忘记。在听力中也是如此，对于这样的信息我们其实要学会如何处理它，遇到时我们要刻意提醒自己一定要避开他，听清楚后面的内容。其实真正的考点在后面解释的内容中。但是因为大部分同学都会被前面的类似信息干扰，导致主次信息区分不清，听懂了文章做错了题。
想要完全掌握文章的主要信息，就需要学生对于文章出题重点做到把握，我们知道，一篇文章是不可能涵盖所有听力出题点的，这需要学生大量主动地练习多篇文章，才能训练好这种能力。
听力不偏科的能力
很多同学在做题时体现出明显的偏科问题。理科学生对于人文艺术类文章听不懂，文科同学对于天文地理类文章总做错，这都是常见情况。很多同学明知道自己有这个问题，却总是避重就轻，只做自己喜欢的学科。而对于那些自己很差的科目类文章则选择视而不见或者干脆祈祷考试中不要遇到类似文章。据汇托福项目部的统计，听力考试的四篇讲座出现概率高的类别依次是：生物类，艺术类，天文地质类和考古类。几乎不太可能会整次考试全部偏文或者偏理。希望心存侥幸的同学不要再抱有幻想，踏实的掌握好学科背景和学科词汇才是关键。
对于较弱的科目，学生首先要做的是熟练掌握学科词汇，无论是TPO中总结出来的，还是曾经在考试中出现过的，要做到一个不漏，掌握。另外要多补充一些这方面的背景知识，比如太阳系的行星分类、考古学的鉴定方法、欧洲的绘画流派等等。这些知识可以很好的帮助学生理解文章中的细节内容。配以练习，集中突破自己的弱势科目，直面自己的问题。
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