基本上来说,如果我们能把意思理解清楚,要拿到的听力是完全可以实现的,因为听力所有的都是在听的过程出现了。
首先大家要确定单词没有问题,不仅是听力中出现的单词没有问题,而且听力题目和选项中的单词要没有问题。建议大家先花时间把单词都过一遍,特别是是学科类的生词。
如果基本单词没有什么大的问题, 我们还要找到自己选错的原因。我们在备考过程中的刷题,不是只要知道自己的分数就好了,刷题的意义不在于得知具体的分数多少,而是在于发现我们犯错的地方是在哪里,并对应的去想办法改进, 因此错题分析在备考过程中也很有必要。有时候考生会比较抗拒模考,担心自己错的题目太多。换个角度来看,备考过程中出现的失误是极好,我们可以庆幸这不是考试中才发现,现在发现还有改善的机会和时间。
“What's the use you learning to do right when it's troublesome to do right and ain't no trouble to do wrong, and the wages is just the same?”
― Mark Twain, The Adventures of Huckleberry Finn
特别是当我们总是考了很多次都是一个分数的时候,也许有某个学科类型是我们的软肋,也许有某种题型是我们一直都没有搞懂的,我们需要把这个“某”具体化,找到我们具体的问题在什么地方,并针对的改进和解决。
当然听力中有些陷阱是出题者故意而为之的,我们出错是责任也不全在自己。我们需要花时间弄清出题者的意图,除了听懂之外还要会技巧,明白出题者的意图,在听的过程中能很快辨别出考点,在选择能排除掉干扰选项。
那 怎 么 开 始 呢 ?
如果你的考试时间是3月份,2018年三月份的托福考试会有五场考试,分别是3月3日,3月10日,3月11日,3月24日,以及3月31日。我们至少剩下25天时间来备考,来解决我们的单词问题,理解问题,考试技巧问题,当然还有临场应对的问题。
假设,第一天模考了tpo49后,我们的模考成绩是并不那么理想,那么我们需要准备一个听力专用的本子。把所有错题都分析一下,看看错的是什么题型,然后找到错的题型比较多的什么(主旨题,细节题,推断题,重听题,排序题或者多选题)。那么我们就要分析下这些题型的特点是什么,下次考试遇上的时候怎么能保证不会再错了。
错题分析的方法见 “五步奇袭托福听力” 基本上需要我们解决一下几个问题:
1. 题目是否理解准确?
2. 每个选项是否理解准确了?
3. 错误选项错误的原因是什么?
4. 正确选项正确的原因是什么?能否找到对应的听力依据?
5. 听力中对应的原文是什么?
然后我们发现错比较多是一个具体的学科,比如地质类的讲座,那么我们需要把地质类的单词刷一下,把地质类的讲座多做几篇,跟读模仿,概括大意,有必要的话还需要逐句精听下来,想一下:
1. 相关的学科基础单词都没问题了吗?
2. 同样学科的练习正确率能保证到80%?
3. 基本学科的结构特点能总结出来吗?
4. 是否能把讲座精听出来?
5. 遇到的生词有都解决了吗?
在练习的过程,我们要注意形成有效的笔记记录体系。特别是当我们发现自己写了很多笔记,但对我们选择正确的帮助一点都没有的时候,笔记的训练很有必要。对于我们先有的笔记记录方法,问一下:
是否有用符号标注出讲座的中心内容?
每个层次是否都能标注出来?
看着笔记是否能把讲座的结构和大意概括出来?
听力中给出的例子是否有标注出来,其所证明的内容是否有标注出对应?
记的过程中能否预测出相对应的考点?
于是,我们可以有一个时间表: 西宁城西区托福写作培训
Day 1
完成tpo听力题一套,进行错题分析,结构分析和考点总结;
Day 2
进行地质学科练习,刷单词280个地质学科单词,积累表达,总结结构;
Day 3
repeat day 1;
Day 4
repeat day 2;
…
Day 22
完成tpo阅读+听力题一套(有余力的话可模拟加时,增加两篇阅读和一个听力部分),进行错题分析,结构分析和考点总结;
Day 23
总结回顾20天中积累的错题,重听,重分析,找到仍然会出错的题型;
Day 24
完成tpo阅读+听力题一套(有余力的话可模拟加时,增加两篇阅读和一个听力部分),进行错题分析,结构分析和考点总结
Day 25
总结错题,并被送口语和写作的素材;
TOEFL Day
早些起床,一起床就放tpo讲座,或者英文公开课,可概括也可跟读模仿,让大脑提前活跃起来。
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