初中辅导机构有哪些?学校学习是学生十几年内的头等大事,如果孩子落后,学得吃力,被老师批评,被同学嘲笑,没有信心,没有兴趣,还不得不学,那就可能难以快乐了。这是很无奈的事情,但也是必须面对接受的现实。
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又到了开学季,家长们又要开始面对名目繁多的补习班了。一直以来,有些培训班不仅加重了学生们的负担,也成为不少家庭不得不承受之重。据中国教育学会的数据,2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元,参加学生规模超过1.37亿人次。
按照理想的状态,各种培训班应该是学校教育的有效补充。然而,现实生活中,各种、、、等以为目的,裹挟着家长带着孩子拼命抢跑。这不仅加重了孩子的课业负担,也在无形中增加了家长的群体焦虑。
针对各种补课乱象,等四部门日前重拳出手,对各类培训机构展开专项治理。在这背后,校外培训究竟怎么了?我们该以什么心态,来审视校外培训?针对课外培训机构的应试倾向,《通知》不仅要求培训机构就学科类培训的班次、内容、招生对象等向所在地教育行政部门进行审核备案,还严禁培训机构组织学科类及,坚决查处教师诱导逼迫学生上课外班。
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这种教学模式日益在中小学生中盛行,而且增加了家长的群体焦虑程度,家长们普遍认为,别人家的孩子都在上课外培训班,自己的孩子如果不上肯定会落后,宁可自己省吃俭用,也要让孩子报名高额的课外培训班。这不仅增加了家庭的经济负担,而且家长奔波于家、学校、培训班三点间,家长和孩子都身心疲惫。
另外,由于课外培训班提前、、超纲授课,当学生回到课堂上课时,学生对课堂认知水平不一,从而影响整体课堂授课情况,老师在授课时为了照顾全部同学往往顾此失彼,影响了正常的授课进度,另外,因为参加校外培训课的学生已经提前、、超纲学习,对本班学生有一定的影响,有时候老师也不得不,老师除了需要正常备课,还需要额外增加备课内容,真是让老师苦恼不已。
由于这种课外培训机构严重违背了孩子身心发展的规律,实行超纲、、提前、高强度教学,事实上就是一种揠苗助长的行为,短期内似乎孩子的成绩得到了提高,但长期来看,这种教学模式使学生课外负担过重,严重透支了孩子的心智,长期以往,只会压抑了孩子的心智成长,扼杀了孩子的创新意识,从而培养出了新式的“八股文”学生,学生成了只会考试的机器。这样的教育方式对孩子的损害难以挽回,遗憾的是,家长们却还在助长这种不良风气的发展。
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