初中化学补习班?学习很重要的是比较,现在很多孩子上辅导班,注重早期教育的开发,如果您孩子不做一些储备,尽情享受的快乐的童年,如果在比较中落后了,那么可能陷入学得不好——上课吸收不好——作业做不好——考试考不好——家长老师同学的压力——不爱学习的恶性循环之中。
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然而以”学习宝“为代表的新一代在线教育软件,并非盲目的以在线授课等方式切入,而是结合移动互联产品本身所具有的特色,抓住了难题解答这一硬需求,目前学生用户中每天遇到的实际的问题就是作业难题,他们往往无法顺利的解答,老师也不可能时时地帮助解答。学习宝恰恰抓住了这一学生用户群体的广泛需求,只需要拿起手机拍下不会的题目,上传到云端,6秒之内软件就会将详细的解题步骤和标准列出来,供用户参考。同时增加知识点回溯和归纳功能,不仅能提高学生用户对知识点的回顾和自我考评的能力,也能通过学习宝的及时回馈,真正衡量自己对相关知识点的掌握程度。正因为如此的回复和极高的准确率,学习宝被用户誉为“答题神器”。
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更为严重的是,这种“抢跑式”的校外培训机构与一些中小学勾结,将培训结果与中小学招生入学挂钩,从而影响了教育的公平、公正性。而有的的校外培训机构为了获得更多的生源,与某些在校中小学老师勾结,致使有些老师课上该讲的内容不讲,而是诱导或强迫学生参加课外培训课程,从而收取提成或佣金。这种行为不仅败坏了师德,还严重侵犯了学生的正当权益,给家长增加了额外的经济负担,孩子和家长于学校和校外培训机构之间奔波劳累,严重影响了孩子的正常发展。
无论是从教育的公平性来说,还是从加强师德师风建设,规范中小学教师的从教行为上来说,彻底切断中小学与校外培训机构隐形利益链的关系都显得非常重要。更为重要的是,必须彻底杜绝各中小学与校外培训机构将培训结果作为招生入学依据的行为,滋养“抢跑式”校外培训机构的土壤才得以根除,才能使教育回归正常化的发展。
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