安阳高中辅导有用吗？巩固学习知识，一般班级教学是不可能照顾到每个学生的，为了大多数同学的利益，老师必然会折中处理教学的难度速度等。如此，学习中等的同学将会受益多。好的便会觉得有点吃不饱，差的便会跟不上来。这是在所难免的。班级自然也有班级的好处，有气氛，适度竞争有益于促进学习，从好的角度来说，优生可以更加自信，差生可以被带动。平时上个班也就可以了。但考虑到考试在即，还是要效率优先。 的教学，的学习策略，循序渐进，能坚持到底必定会很有成效。
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许多家长强迫孩子上辅导班，也很无奈，谁希望自己的孩子被同龄人丢在后面?有些自己主动报辅导班的学生也大都出于这样的心理，并不是他们真的愿意到那题海中游泳，如果统一强制取消所有的校外辅导班，振臂高呼、雀跃不止的一定包括他们。
面对铺天盖地的高一广告,到底要不要报班,让许多准高一新生左右为难,毕竟高中的知识量要比初中大得多。作为过来人,多数高中在校生对学弟学妹们的报班行为并不支持。在省某重点高中贴吧里,网友“亮剑”专门发帖建议2016级新生暑假千万不要预习,好好享受快乐时光就可以了。“相信我,咱高中的老师讲课水平比外面辅导班的老师强多了。不会出现跟不上的问题。”
学习重要的动力在于内因，如孩子学习的兴趣，孩子的自制力，有没有把学习当成自己的事情等，课外辅导作为课内教学的辅助形式，对课堂教学能否起到补充、辅助的作用，能否，其效果要由学生自身的学习态度、培训机构的教育能力等各个方面综合决定。
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课外学习
课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。课外学习应注意：
1、可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。
2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。
3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。
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