鞍山高中辅导补习哪家好?我们学习知识不是为了学而学,而是为了应用。而且对知识的理解是有一定层次的,光是字母上的理解是远远不够的,还必须经过应用的检验,只有能把学到的知识应用到实际生活中来才表明真正的理解了知识。缺少这一环,充其量只能成为一名书呆子。
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培养稳定面广泛的学习兴趣
各种注意的发生和保持,都是以一定的兴趣为主要条件的。兴趣是一种兴奋剂,我们一旦对某门学科发生了了兴趣,就会精力充沛,注意集中,乐而不疲,专心致志。
古往今来,大凡在科学领域有所建树的人,他们都有稳定的兴趣和集中注意的良好品质,19世纪初德国天文学家开普勒,由于对天文学产生了浓厚的兴趣,就几十年如一日她从事天体行星运动的观察和研究,经过无数次的失数,终于发现了行星运动三定律,赢得了“天空律师”的誉称。
学生只有当对自己所从事的学习有高度的自觉性和充满自信时,才可能对学习预想的结果持有积极的态度。也就是说,才可能对学习产生兴趣,进面注意力高度集中地去学习。
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古诗词方面,可以结合一些写意唐诗宋词的书籍,培养兴趣,如安意如的作品。一句话,这方面要跳出课本,在课外进行广泛涉猎,好书多多益善。所有的学都是为了考,但又不能因果倒置,语文尤其如此。现实中,有读了很多书,就是考不好的学生;也有不做阅读积累,一味做题的学生。这两种情况都不可取,应该中和,将两者结合起来。
在做语文主观题上,要养成从内容到形式的严谨,的规范性是位的。这方面可以参照标准,将自己的反复打磨,不失为不错的提高方式。相比于数理化,语文是很难找到痛点的学科,而且初高中接续性非常强。初中学不好,高中要赶上去很难,一个客观原因是到了高中,其他科目的难度更大,迫不得已,只好挤占学语文的时间去学其他课程,语文就此一直弱下去。
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