聊城高中辅导补习有用吗？学习要学会自我调整：不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。
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培养稳定面广泛的学习兴趣
各种注意的发生和保持，都是以一定的兴趣为主要条件的。兴趣是一种兴奋剂，我们一旦对某门学科发生了了兴趣，就会精力充沛，注意集中，乐而不疲，专心致志。
古往今来，大凡在科学领域有所建树的人，他们都有稳定的兴趣和集中注意的良好品质，19世纪初德国天文学家开普勒，由于对天文学产生了浓厚的兴趣，就几十年如一日她从事天体行星运动的观察和研究，经过无数次的失数，终于发现了行星运动三定律，赢得了“天空律师”的誉称。
学生只有当对自己所从事的学习有高度的自觉性和充满自信时，才可能对学习预想的结果持有积极的态度。也就是说，才可能对学习产生兴趣，进面注意力高度集中地去学习。
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先预习后听讲
有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的;有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗;其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率。
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