柳州雅思培训班？雅考考试时，不管从试题还是从白话考场，考官都无法较为的判别考生的词汇量终究有多大，并且事实上也没有这个必要，也就是说，考生把握的词汇数量并不是考试的中心，中心在于考察考生是否能用词、是否能达到用词的丰厚性，是否具有明晰、灵敏的思想判别和表达能力。因而，在雅思备考过程中，词汇的学习要要点把握单词的意思，重视词语的剖析和替换。以听力考试为例，我在一开始上网搜索了很多听力考试技巧，又认真记忆各种听力词汇。我当时想着只要把这些技巧记到心里，把单词都记到心里，考试的时候应该就能自如的使用出来，然后听力的问题就解决啦。
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分析意图并树立清晰论点
有一部分学生在规定时间完成了作文，并且也达到了字数，但仍然不能取得理想分数，有一部分原因是其对题目意图理解不够明晰，言不对题了。
这里想说一种写作结构——双边讨论结构。
这是一种比较瘦老师和学生推崇的写作结构，以两面讨论为主，清晰的结构，多角度的思路更利于学生在较短的时间里构建出符合字数要求和题目立意的文章。
但很多人对“双边”的理解过于笼统，抓住题目某个字眼，简单构建赞成和反对的主体结构，抑或认为“双边”就是“利弊”，偏题甚至离题。
柳州雅思培训班
参加雅思培训怎么弄，这些都是!
口语素材应用于听力之中
对于教材问题，所有你看到的英语都有可能成为你口语的素材。在雅思英语口语练习中，只要你每看到听到英文材料时，设想一下你会不会在某种情况下需要用到如此的表达，如果肯定，那么请记录在你的便签本上，平常多翻翻，多念念，甚至于总结下。比如设想下你自己的交际场景，总结下你可能用到的问句和答语。例如：在餐厅点菜，waiter可能问你：may i take your order? 你可能回答: yes, i’ll take rice. um, no, no, on second thought, bread. 此情况下，on second thought就应该是你总结的句型。口语资料中，选出自己要用的东西，活学活用才能事半功倍。所以，一定要多思考，预想你可能面临的场景。然后自己操练所有的role play。又如，去英语角前，你就该提前准备好自我介绍和至少一个你能够说上至少20分钟的话题。反复演练，然后再去和你的partner交流。谈话中，partners可能会引入更多此方面的话题，这样，你就又多了些雅思口语技巧使用的素材了。
综上所述，雅思英语口语练习，学生不仅是从书本上获取自己的雅思口语技巧，仅仅通过这种方法是远远不够的。学生备考雅思口语，需要经过不断的多方面知识的结合和应用。这样，才能突破口语大关。
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