太原德语培训怎么挑选？
经常有朋友问我，“德语难学吗?”“听说德语是世界上难的语言，能学会吗?”“我没有外语天赋，但想学德语，能学会吗?”……不得不承认，与其他的语言相比较，德语是比较难的，而且难的是开头，发音不难，但发音规则中的例外很多;大部分音都好发，但是也有类似于“r”这样让人头疼的小舌音;知道了发音，但是发出来总觉得和磁带的差别那么大。终于学完了语音，开始学习句子课文了，可怕的语法又把自己搞迷糊了，什么是“格”，、第二、第三、第四格又是什么?一个动词怎么变来变去?规则又不是很强，例外那么多;就连你我他这样的人称代词，你的他的我的这样的物主代词，也总是看了就会，用了就错。和学习其他语言如日语，韩语等的同学交流，值得同情的往往是学习德语的自己。选择学习德语是错误的吗?德语真的可怕的不能学好吗?
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那些渐渐退出德语课堂学习的人，大多都是给自己打退堂鼓。上课缺席了也没有像培训中心一样会和期末成绩挂钩，迟到几分钟了也不会像公司一样会扣工资……没有了条约的束缚，人自然会放松很多。于是便有了各种各样的借口放弃了德语的学习。
太原德语培训怎么挑选
参加德语培训怎么弄，这些都是!
平日我们所说的德语a1、a2、b1和b2有什么区别吗?这里我们可以通过欧洲语言标准分级大纲来给大家说明一下：
a1 能够理解并使用大家熟知的日常用语和非常简单的句子。能够自我介绍，介绍他人，向他人询问个人情况并能回答这类问题。如果谈话伙伴说得缓慢，清楚而且愿意帮忙，能够进行简单交流。
a2 能够理解直接关及身边事物的句子和常用语(例如对人物或工作的说明)。能够在简单的日常情景中就大家熟悉的事物进行交流。能够使用简单的话描述自己的来历和学历，身边的环境以及与基本需要相关的事物。独立自主的语言使用。
b1 在使用清晰的标准语言以及涉及工作，学校，业余时间等方面的平常事物时，能够理解话中要点。能够应对旅游时在语言方面碰到的大多数情景。能够简单但连贯地表述平常话题和兴趣领域。
b2 能够理解具体或抽象主题的复杂文章的主要内容;在自己精通的专业范围内能够理解专业性讨论。能自然流畅的交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力。能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法。熟练的语言使用。
c1 能够看懂难度较高，篇幅较长及内容广泛的文章，并能把握字里行间的内在含义。能够自如流畅地表达，而不必常常费力地寻找合适的词汇。能在社会交往，工作或接受培训和在培训中心求学时，有效并灵活地运用语言。能就复杂的事物清楚，有条理和详尽地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的衔接。
c2 能毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容，能够汇总不同的书面和口头信息，并能逻辑地概括其原因或作出解释。能够十分流畅和准确地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的衔接。
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