我国不是以英语为母语的，很多培训中心的教师在发音上也不会很标准，就像很多外国人说中文一样，我们听他们说话也会觉得怪怪的，因此想要接受标准的发音好还是找外教。和外教进行沟通会让你沉浸在一种全英文的环境下，如果你听不懂，他会变换句式或者替换单词来解释而不是像中国教师那样用汉语翻译给你听，这就让你的思维和精神更加集中。
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家长在选择英语口语培训班时一定要规避一些问题。首先，要对听力教材做一个整体性浏览，检查其中是否存在科学性的错误，比如：单词拼写错误、音标标注错误等。其次，家长要结合目录和文章了解该教材的编写逻辑，一定要确保其编写的顺序是由浅入深，循序渐进。最后，家长可以选择更为趣味性的口语教材，以此来激发孩子的学习兴趣。
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词汇在大脑中是以一种错综复杂而又相互关联的方式存在的，而且同与词之间可以互相激发。英语也是一样。这个特点给我们的启发就是，我们在学习的时候不但要学单个的词汇，也要充分利用词汇之间的激发作用，通过发散性的思维，有意识地扩大词汇关联的范围，提高词汇之间关联的强度，从而缩短词汇激发的时间
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