词汇的积累固然重要,但是片面的强调“数量”是没有意义的。只有能够真正做到学到的词汇会发音、会词组、会常见搭配,才能成为真正对于口语有帮助的词,才能为你的口语添彩;否则需要用的时候,意思那不准,发音不正确,搭配也错误,那还不如用同义词或者转述来的方便。
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老师的教学方法不要拘泥于课本,要多多融合多种教材,将课本的知识尽量丰富。其次,我国都是大班式教学,学生都是被动的接受,学习效率普遍很低。这个时候老师要把课堂的主动性放在孩子的手上,让孩子做课堂的主人,让课堂的互动性增强,激发孩子的求知欲。
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由于中国人天生含蓄内敛的性格特点,和学习者身份地位等外界因素,所以会使口语表达练习很难开展。但是学习者一定要意识到口语对于英语学习的重要性,尤其是在商务英语中,口语更是重中之重。因此要努力克服羞怯心理,大胆开口说英语。
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