在句型背了之后, 也能用自己的话复述短文了，就该要走出去试试身手，去英语角或英语沙龙。此时你的脸皮要厚些, 厚些, 再厚些!千万不能害羞，否则就是一时失足千古恨哪。不要去想什么语法, 不要怕自己说错。鼓起勇气，厚起脸皮，说!
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老师的教学方法不要拘泥于课本，要多多融合多种教材，将课本的知识尽量丰富。其次，我国都是大班式教学，学生都是被动的接受，学习效率普遍很低。这个时候老师要把课堂的主动性放在孩子的手上，让孩子做课堂的主人，让课堂的互动性增强，激发孩子的求知欲。
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在知识唤醒阶段，建议大家被单词表。英语单词的背诵在于质量而不是数量。所以一定要选取和工作交流相关的高频词汇进行背诵，再由此过渡到生活化的词语中。同时学会见缝插针，运用零散的时间进行单词记忆工作。学有余力的人也可以适当尝试一些单词记忆方法，提高记忆效率。
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