英语老师经常听到有学生抱怨记忆单词困难。今天背的单词，明天一早就忘了。其实这是一种十分正常的现象。常言道：复习为记忆之母。记忆单词难，学了又忘。这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律。我们往往会发现，课堂上使用频率高的句子，同学们就掌握得比较好。这是由于多次复习与使用的缘故。一般说来，任何一种没有经过复习和巩固的知识迟早都要被遗忘。
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基础英语学习的物理准备
为了能顺利完成2000小时的英语学习计划，我们在物理层面上需要“三多”：多接触、多模仿、多练习。
1、多接触
“十聋九哑”有听过吧，放在语言学习上也是通用的，英语学习要讲究输入(input)。
2、多模仿
放在英语学习上，多模仿就是指多听、多说、多读、多写，而且是反反复复地练习，一遍又一遍跟读地道的语音语调，背诵大量优美的英文段落，认真解构写作范文的行文技巧，激进地仿写句式结构。
3、多练习
这里的练习不是指动作上的模仿，而是带着正反馈的练习：“在学生有脑力劳动中，摆在位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造。”意思就是你需要有能产生思考、产生创造的练习。
模仿是单向的，如果只是对着一本书、一部电影片段，跟随着重复里面的内容，那这只能叫“熟能生巧”，却无法活学活用。
参加基础英语培训的一些技巧!
初次学习英语的同学们，可以背诵一些生活场景英语。像新概念什么之类的，可以不用背，不贴近生活。生活场景英语更容易以及还可以在对话中反复巩固。对于英语初级学习者，我建议反复观看模仿迪士尼的卡通片。当你重复的模仿、练习十遍以上，我相信不管是自己的语音语调，还是词汇句型都地道了很多。
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