语言是具有民族性的，英语也是如此。英语与汉语属于不同的语系;在语音上与汉语存在很大的差异。这些差异给中国学生学习英语语音带来了一定的困难。如英语的元音有长音、短音之分，而汉语中则不明显。因此，中国学生在学习时，常 常是长音发不长，短音发不短;英语中有连读和失爆，是简化发音动作、提高语速的一种手段，而中国学生习惯于像读汉字那样一个字一个字地朗读;英语中还有一 些音在汉语中没有对应的音，所以，中国学生在发这一类音的时候，往往发不准，或者用汉语中有些相似的音来发，由于发音的部位不同，所以发出的音不准。
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基础英语实用技巧
、注意语言的准确性
即语法和用词的准确性、词汇的丰富性、句式的灵活性、语音语调的准确性、断句的自然性等。
第二、注意在自我介绍里对自己进行亮点包装
找到自己独特的点，不露痕迹地推销自己。比如，你可以罗列你在培训中心期间所看的相关领域的经典著作、参加过的业内重要会议及收获、跟本科导师所做过的项目等。
第三、注意语言的得体性
即言谈是否得体，是否符合语境，实现了语言的交际功能。考官如果问生活化的问题，回答的时候你就选择口语化的表达;
若问学术性的问题或者比较严肃的社会热点话题，你就要回答得稍微正式一些。
第四、注意内容的连贯性和语言的衔接性
连贯性和衔接性体现了你思维逻辑的缜密性，会让考官觉得你具有研究生的潜质。要养成围绕一个统一的话题而分点展开论证的论述习惯。
第五、镇定、自信，面对变化不要慌张
有的老师提问时喜欢在你对上个问题的回答中搜寻下一个问题的影子，其目的在于考察考生是否具备研究人员应该具备的应变能力。
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英语正确的学习方法，可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到的指点，往往的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，多听听前辈的指点，一定会大有益处。
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