有的家长，自孩子出生就给孩子听一些英语儿歌，给孩子一些熏陶。平时跟孩子玩得时候也会教她几个单词。慢慢的，发现孩子现在已经会说几个简单的英语单词了，但是不知道什么时候给孩子系统的学习是好的时间。
就如刚刚所说的对于语言的学习是除了越早越好，还要家长正确的引导，我们通过英语的学习并不是说要多少单词会背，多少句型会写。
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少儿英语学习养成四大习惯，表达提升so easy。少儿英语学习环节中，听是重要的一个部分。学生在课堂上能认真听老师的授课、同学的发言，那么他对于课堂知识已经有很大的掌握了。孩子很难长时间的集中注意力，所以，为了养成孩子很好地听的习惯，授课时采取讲故事、玩游戏等方式以及非常好的激励机制来帮助学生更长时间段集中注意力在课堂上，以达到更好的学习效果。家长在平时引导孩子的过程中，也要注意听的指点哦。
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在孩子8岁时开始学习少儿英语，而这时的母语思维已经趋于稳定了，就必须要通过肢解语言结构的方式去学习，以产生可视化、可量化的学习结果，但是这种看似的学习方式，通常会造成很难整体建构有效的输入输出系统。那为什么从3岁学了8年的孩子，在考ket或者pet上似乎并没有比8岁强灌了3年的孩子成绩更好?
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