无论我们做任何事,都需要一个目标作为支撑。它会引导和促使人逐渐去进步。父母一定要让孩子意识到目标的重要性,这是成功的基础。而另一方面,一定要防止目标成为压力,比如,你告诉孩子,一定要学雅思、托福,将来去国外留学。这样孩子必然会感到遥远、压力;而如果你跟他说,这礼拜掌握这些词汇就可以了,那么效果明显就不同了。
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在学习少儿英语的时候,小编建议家长在给0-4岁的孩子选择产品的时候要注意到它的趣味性、美感以及音乐性,不要选择有过多枯燥性演说讲解的产品,否则会消减孩子学英语的积极性。这样在培训班和家中双重结合下,可以大大提高孩子的学习效率。
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自3岁便可以开始学习少儿英语,而此时孩子的母语思维还未固定,如果是在正确的方式方法和环境的保驾护航下,学习一门外语就像是先建构(整体感知),然后再完善细节——这种先对语言产生整体认知的建构过程,更符合语言产生的规律、贴近语言的本质这是一种相对自然的方式。
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