无论我们做任何事，都需要一个目标作为支撑。它会引导和促使人逐渐去进步。父母一定要让孩子意识到目标的重要性，这是成功的基础。而另一方面，一定要防止目标成为压力，比如，你告诉孩子，一定要学雅思、托福，将来去国外留学。这样孩子必然会感到遥远、压力;而如果你跟他说，这礼拜掌握这些词汇就可以了，那么效果明显就不同了。
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口语讲究语音、语速、语流、语感标准，因此，如果一味让孩子自己去学英语口语是不科学的，更何况多次重复过后的东西会内化成儿童的习惯，因此，正确且多次重复是非常有必要的，但如果错误的多次重复过后，要纠正孩子的错误表达习惯就很难了。所以，要对孩子做好口语引导。
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让孩子尽可能早的学习外语，有利于积累词汇量，从而提升语言表达的流畅性。并且少儿英语的学习，可以更好的铺垫小学、初中阶段的英语：
根据调查发现，从小开始接触英语学习的孩子，基础会更扎实，可以轻松的适应青少儿英语课程的学习。而且12岁左右的孩子，中文思维模式基本上已经建立，这个时候非常难以适应外语的侵袭。开始接触英语会非常吃力。
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